各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（教師〔2019〕10號）部署，經(jīng)征詢有關(guān)地方、學(xué)校意向，充分考察遴選，決定與北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等10家單位合作建設(shè)教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地（名單見附件），現(xiàn)予以公布。

各基地建設(shè)單位要對照目標(biāo)任務(wù)，圍繞師德師風(fēng)研究、示范性師德教育以及師德師風(fēng)情況監(jiān)測，建設(shè)專兼結(jié)合、理論與實務(wù)兼?zhèn)涞膸煹聨燂L(fēng)研究人才隊伍，形成一系列高水平、能夠有效指導(dǎo)實踐的理論研究成果，探索有效的師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，開發(fā)具有實效性的師德教育資源，加強師德師風(fēng)建設(shè)整體情況監(jiān)測和分析評估，提高師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)性。要立足自身基礎(chǔ)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，完善基地建設(shè)規(guī)劃。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善工作機制，科學(xué)合理制定年度計劃，扎實推進基地建設(shè)各項工作。

教育部將組織專家對基地建設(shè)進行跟蹤指導(dǎo)，在經(jīng)費、課題、平臺等方面予以支持。加強基地的日常管理和過程性評價，對建設(shè)成效明顯的予以傾斜支持，對不能按要求完成建設(shè)任務(wù)的限期整改，經(jīng)整改仍不到位的將實施退出。同時，鼓勵各地統(tǒng)籌資源，建設(shè)各具特色的師德師風(fēng)建設(shè)基地，探索師德師風(fēng)建設(shè)的有效模式，為加強新時代師德師風(fēng)建設(shè)提供重要支撐。

附件：教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地名單

教育部辦公廳

2020年1 月3日

附件

教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地名單

北京師范大學(xué)

東北師范大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)

浙江大學(xué)

江西省教育廳井岡山教師培訓(xùn)中心

曲阜師范大學(xué)

武漢大學(xué)

華南師范大學(xué)

西南大學(xué)