隨著教育部對我校本科教學評估倒計時的啟動，學校迎評促建工作正在緊張有序地進行。根據《中國計量學院關于2006年迎評促建工作考核的意見》和《中國計量學院“迎評促建”工作任務書》的精神，條件組各部門認真按照上述要求對原建設任務書進行調整和完善，并于近期完成自查整改報告。 　　 設備處根據校“迎評促建”工作任務書的精神，結合設備處的實際情況，就校實驗室和資產的基本狀況以及存在的主要問題積極開展自查和整改。目前學校基本辦學條件指標均已達到要求以上標準，但是在實驗室狀況和實驗室開放兩個觀測點方面還存在一些差距。針對這些問題，設備處將于近期制定2006-2010年實驗室建設規劃，完善實驗室建設和管理辦法等相關規章制度，規范實驗管理日志，改善多媒體授課條件，完善實驗室硬件配備，提高儀器設備利用率，充分挖掘各學院計算機資源，方便學生上機和上網學習。同時做好實驗設備資產、設備完好率、使用率的統計，對儀器設備的完好情況進行調查、清理，加強維修管理。 　　 現代教育技術中心按照“迎評促建”的總體要求，立足自身已有的先進的技術條件，制定和完善多媒體教室管理制度，出臺全校各類服務器資源的管理辦法，進一步加強對服務器托管、虛擬主機申請等服務項目的規范化管理，建立各種設備與故障系統的應急機制，將損失降到最低，合理使用機房設備資源，提高設備的完好率和使用率。繼續開展多媒體設備操作培訓工作，推出計算機機房網上預約服務，積極配合其他部門的網絡信息資源建設，建立視頻點播系統，為教師學生提供一個共享各類視頻資源的平臺，并建成大學英語在線網絡教學平臺，在注重效能建設的基礎上進一步提高服務質量，為廣大師生提供優質服務。根據評估辦關于專題綜述起草和評建材料準備的任務書，完成起草校園網的建設和運行管理概述和語言實驗室教學、開放相關資料的整理并建檔。同時對中心所屬樓、室內部環境進行整治，優化內部環境。 　　 后勤產業管理處根據《中國計量學院“迎評評建”工作任務書》的要求，專門召開處務會進行學習討論，對各項工作進行分工落實，會同宣傳部、基建處、后勤公司對整個校園進行檢查，對發現的問題由后勤服務公司作記錄，并對存在的這些問題進行論證，有針對性的對校園進行逐項整治，并制定定時檢查制度。 　　 圖書館在對照教育部的規定、評估指標和學校“迎評促建”工作任務書的基礎上，就文獻資源建設、信息服務工作、讀者用戶培訓、自動化系統建設等八個方面進行了自查，并積極查找自身存在的差距和問題。為了切實解決上述問題，圖書館提出了一系列的整改建設措施，如：落實電子閱覽室的設備購置計劃；貫徹“讀者至上，服務育人”的宗旨，進一步改善工作作風，端正服務觀念，提升服務水平；進一步落實圖書訂購計劃，落實責任制和每月檢查制度；加強對量院文庫建設和自建數據庫建設的調研等。 　　 計財處針對教育部四項教學評估指標與目前新財務統計口徑存在差距等有關因素，采取“走出去，請進來”的方法，到一些評估優秀的高校進行交流學習取經，經過認真測算，積極做好教學經費投入等基礎性數據的統計工作，在為各分院和部門的評建工作提供數據資料的同時，做好相關條件保障工作。 　　 在整個評建工作中，條件組各部門嚴格按照《中國計量學院本科教學工作水平評估備查材料建檔指南》的要求，進行規范建檔，規范建設。條件組下一步準備在自查整改的基礎上開展中期檢查，主要采取學校查、組內查、各部門互查等方式進行。針對尚存在的問題逐一進行落實措施，做到定時間、定要求、定責任。條件組各部門紛紛表示要進一步增強緊迫感和責任感，全力做好迎評促建工作，以迎評創優為目標，爭當條件保障先鋒。 評建辦條件組 2006.3.23