為切實加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍，7月11日—12日，校學風評估小組對二級學院學風建設(shè)工作進行評估，學工部、團委相關(guān)人員，各二級學院負責學生工作的黨總支書記、輔導員等參加了學風建設(shè)工作評估。 　　學風評估小組通過聽取匯報、查閱背景資料、提問等方式，根據(jù)學校年初制訂的“二級學院學風建設(shè)評估和班級學風建設(shè)評估辦法”（量院黨辦〔2006〕2號），對照評估指標體系，重點就日常管理規(guī)范制度（領(lǐng)導小組、計劃總結(jié)、隊伍建設(shè)、激勵措施、工作手冊），課堂規(guī)范、晨讀、晚自修等檢查機制、工作記錄及效果，遵守規(guī)范、誠信考試的承諾情況，學生日常思想教育計劃、舉措及創(chuàng)新，課外科技、社會實踐、志愿者等教育載體的政策、經(jīng)費及成果，寢室管理制度、工作記錄、寢室英語及計算機管理等方面內(nèi)容展開評估。各二級學院如數(shù)家珍，通過PPT演示匯報、發(fā)放學風建設(shè)亮點材料等向?qū)W風評估小組成員展示了學風建設(shè)工作規(guī)范、寢室英語活動、科技創(chuàng)新園、品牌社團、學生專利申請、考研光榮榜、學風排行榜、優(yōu)良班風建設(shè)、違紀確認、以教風促學風、勵志教育、專業(yè)教育、思想導師制、黨員承諾活動、院訓和人文精神、愛心助學基金等特色鮮明、卓有成效的學風建設(shè)舉措。 　　學風評估小組充分肯定了各二級學院求實、創(chuàng)新、高效的學風建設(shè)工作。各二級學院更是把學風評估作為相互間學習、交流、提高的良機，紛紛表示要在發(fā)揮優(yōu)勢、保持特色的基礎(chǔ)上，吸收好的經(jīng)驗和做法，查找薄弱環(huán)節(jié)，扎扎實實地推進學風建設(shè)工作。 學工部 2006年7月13日