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法學院經濟法系“聽評審改”課堂教學活動取得階段性成果

添加日期:2006-09-28 00:00:00 閱讀次數:
  自本學期開學以來,法學院經濟法系在總結上年度教學觀摩活動經驗的基礎上,把教師教學研討和教學互動活動進一步推向深入。他們按照學校的總體規劃,制定和實施了了詳細的活動安排,包括:第一周首先由教學導師對新進教師進行正式授課前的試聽和評課活動,一對一進行幫助輔導。第二周組織經濟法系舉行三類聽課活動:第一類是新進教師,組織全系教師再次進入其課堂聽課;第二類是有經驗的老教師,組織全系年輕教師進行觀摩學習聽課活動;第三類是有數年教學經驗的教師,組織經驗豐富的老教師進行聽課指導活動。第三周,組織全系教師進行評課、審課活動,提出全面改進建議。第四周,再次組織對需要進一步幫助的教師聽課,然后評課,促進其改進教學質量,如此循環,以一月為周期,循序提高,最終讓所有的教師都順利過教學關。   9月26日下午,經濟法系全體教師在系中心辦公室進行了本月“聽評審改”教學研討活動總結大會,王艷林院長和經濟與法律研究中心主任陳乃新教授出席會議。會議由經濟法系副主任王長秋博士主持,全體教師到會并展開了熱烈討論。老師們就教學內容的安排、教學多媒體課件的運用、板書的設計,教學紀律的控制,教學風格的借鑒等角度發表自己的看法。王長秋博士認為:教師教學要注意表達自己觀點和思想的方法,不能誤導學生;此外,對待學生要以一種尊重和善待的態度來教學,而不要輕視學生。陳乃新以自己24年豐富的從教經歷發出感言:對學生要無私的幫助,用心教學,講課要有思想,全心全意地教好學,肯定會得到學生的好評。   最后,王艷林院長也結合自己22年從教的經歷,談了自己的認識:第一,教師特別是年輕教師,首先要自信,要對自己所授課程充滿信心,并調整好心態授課。第二,自信來自于備好課:無論是否新授課,每次課都要重新備課;備課要吃透教材、發現問題、結合前沿、聯系實際、理論深化;然后,講課注意詳略得當,重點突出。第三,對待學生一要嚴、二要愛。知識的傳授、課堂教學和考核要嚴;學生生活、心理成長和交往等要愛,以一顆愛心對待學生。第四,講課是一門藝術,必然有個性化的成分,因此,無論是老教師還是新教師,都要在本著尊重他人教學風格的基礎上,提出意見和建議;也同時要在本著堅持自己教學風格的基礎上,吸取其他教師的合理經驗,改進自己的教學水平。   大會在熱烈和活潑的氣氛中進行,各位教師暢所欲言,收益頗豐。
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