為了進一步提高教師教學質量，交流對大學數學教材的理解，加強本科教學，理學院數學系于12月23日在桐廬召開教學工作研討會。謝庭藩教授在會上作了題為《關于黎曼積分的定義》的報告，會議由數學系副主任何滿喜教授主持。 　　研討會的第一項內容是謝庭藩教授作《關于黎曼積分的定義》的報告。在報告中，謝教授首先闡述了定積分的三種定義：黎曼積分、等分意義下的積分和左積分，然后詳細說明了三種定義的等價性，最后得出結論：對閉區間上的有界函數來說，黎曼積分的定義中兩個任意可以省去一個。這一結論澄清了很多老師對定積分定義的誤解和迷惑。大家對謝教授的報告進行了熱烈的討論。 　　研討會的第二項內容是探討如何提高大學數學基礎課的教學質量。徐士英教授、楊汝月教授、黃力民教授、何滿喜教授和各課程組負責人積極熱烈地發言，從課堂教學、輔導答疑、設計試題及閱卷工作等方面深入探討了提高教學質量的途徑，使老師們受到很大啟發。 　　最后，經過熱烈討論，確定了下次教學工作研討會的議題。 　　理學院副院長、數學系主任曹飛龍教授在研討會上說，召開教學工作研討會是數學系為提高教學質量、加強本科教學、增進同事間交流的重大舉措。從這次會議的結果來看，這種活動形式效果很好，要長期堅持下去。各專業、各課程組要組織豐富多彩的教研活動，調動老師們參加教學改革和學科建設的積極性，推動數學系各項工作的開展。 　　與會教師對這次教研活動感到非常滿意，認為這次活動對豐富教學經驗，提高教學水平有很大幫助，以后要多參加這樣的活動。