6月26日上午，現(xiàn)代科技學院二級理論學習中心組召開“實施質(zhì)量工程，提升評估成果”專題學習會。學院領(lǐng)導班子全體成員，各部門負責人，教工及學生黨支部書記等參加了會議。會議由學院黨總支書記高嶺梅主持。 　　會上，大家認真學習了《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》、《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）、《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）、浙江省人民政府關(guān)于促進高等教育發(fā)展的若干意見（浙政發(fā)〔2007〕29號）和全省高等教育工作會議精神。學院班子成員圍繞提高本科教學質(zhì)量、提升本科教學評估成果，結(jié)合學院實際情況進行了分析研究和探討。 　　鄭穎君院長強調(diào)建立保證提高教學質(zhì)量的長效機制，在繼續(xù)完善和鞏固已經(jīng)建立的課堂教學評估制度、實踐教學評估制度、領(lǐng)導和教師聽課制度、同行評議制度、學生定期反饋制度及教學督導制度的基礎(chǔ)上，通過開展對課堂體系建設的主管培訓，加強校企合作等途徑，逐步建立和完善社會和企業(yè)對課程體系與教學內(nèi)容的評價制度，因材施教，建立適合獨立學院學生的培養(yǎng)方案。 　　高嶺梅書記指出，提高教學質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，學校以評促建的效果非常顯著。現(xiàn)代科技學院的中心工作就是把教學抓好，把學生培養(yǎng)好。現(xiàn)代科技學院黨總支也將緊緊圍繞學院的中心工作來進行，以現(xiàn)代科技學院的發(fā)展為目標。具體工作要以建立和完善獨立學院的運行機制、黨建工作、學生管理工作和班子建設等四個方面為著力點，始終圍繞學院的中心工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 　　劉大健副院長認為學院近幾年的工作始終是圍繞著抓教學質(zhì)量這個重要方向開展的，并就近期開展的實驗教學督導檢查的情況做了簡要的總結(jié)，指出提高教學質(zhì)量必須全員參與，全過程參與；陳剛副書記著重從學生工作的角度出發(fā)，認為要多方努力，搭建更廣闊的平臺，不斷完善學生定期反饋制度和班主任反饋制度，不斷完善課程體系，切實提高教學質(zhì)量，做到學生滿意、家長滿意、社會滿意。 　　與會人員都在認真學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的工作談了學習體會。大家一致認為要在保持我校榮獲教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，加強學院的教學管理及管理過程的規(guī)范、教師隊伍的建設、課堂教學方法的研究等，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，做好迎接教育部對獨立學院教育工作合格評估的準備工作。