2019年4月2日是“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”，為呼吁更多的人關(guān)注、關(guān)愛自閉癥兒童，幫助弱勢群體，校團(tuán)委組織校志愿服務(wù)實(shí)踐中心星星島服務(wù)隊(duì)開展“我愿做自閉癥兒童的避風(fēng)港”主題活動(dòng)。

       星星島服務(wù)隊(duì)以吸引大學(xué)生主動(dòng)走近自閉癥、關(guān)注自閉癥、理解自閉癥為出發(fā)點(diǎn)，開展了孤獨(dú)癥知識競答、尋找星星（在一張幾何圖中找到一顆五角星）以及記“音”美好行動(dòng)（參與者通過錄制一段童話故事、兒歌或是鼓勵(lì)性話語來表達(dá)自己對自閉癥的關(guān)愛）等活動(dòng)，在校園中營造出良好的關(guān)愛弱勢群體氛圍。在孤獨(dú)癥知識競答中，星星島服務(wù)隊(duì)用判斷題這種簡單易懂的形式傳播孤獨(dú)癥知識，并在師生答題后現(xiàn)場告知答案，詳細(xì)講解孤獨(dú)癥知識，讓更多的人走出“自閉癥都是天才”、“自閉癥是心理疾病”等誤區(qū)。在尋找星星環(huán)節(jié)中，參與者需要在一張繁雜的圖片中找出星星，模擬孤獨(dú)癥兒童想要在茫茫人海中找到一個(gè)可以交流的人比在圖片中找到一顆星星還難。記“音”美好行動(dòng)則是一場參與者與自閉癥兒童跨越空間的互動(dòng)，參與者講述一個(gè)故事或者吟唱一首歌作為送給自閉癥兒童的禮物，自閉癥兒童則贈(zèng)送一件親手繪制的文化衫給參與者。

       此次主題活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)，吸引了眾多師生主動(dòng)參與，很好地宣傳了自閉癥知識，激發(fā)了大家?guī)椭蚤]癥兒童的熱心。

       據(jù)悉，孤獨(dú)癥又名自閉癥，是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病?；疾〉膬和l(fā)育受到阻礙，缺乏正常的語言溝通和社會(huì)交往能力，并且目前為止也未有能夠完全治愈的醫(yī)療方案，自閉癥兒童患者，是一個(gè)數(shù)目不斷增加，卻不為社會(huì)所廣泛關(guān)注、理解的群體。我校星星島服務(wù)隊(duì)自2014年成立以來，持續(xù)關(guān)注自閉癥兒童，每年服務(wù)20余名自閉癥兒童，并與杭州復(fù)旦醫(yī)院、星寧教育機(jī)構(gòu)建立志愿服務(wù)基地，長期開展志愿服務(wù)，今年已開展相關(guān)志愿服務(wù)8次。