浙江是“千萬工程”的發源地，也是全國鄉村振興的先行區。近年來，浙江省持續深化“千萬工程”，全面推動鄉村產業、人才、文化、生態和組織振興，全力打造共同富裕的省域示范樣本。在此背景下，中國計量大學藝術與傳播學院積極相應時代號召，充分發揮學科專業優勢，將公益設計深度融入鄉村振興實踐，以設計創新助力鄉村產業升級、促進文化傳承、優化生態環境，探索高校服務地方發展的特色路徑。

公益設計扎根鄉土：服務鄉村發展的三大支點

一是激活非遺，守護文化根脈。面對鄉村非遺文化存在符號認知斷層、傳播方式滯后、技藝傳承載體缺失等現實困境，通過建立非遺文化元素基因庫，聯合高校開設傳統工藝選修課等方式，喚醒鄉村沉睡資源，激發鄉村文化活力。如中國計量大學藝術與傳播學院工業設計系師生團隊針對國家非物質文化遺產蕭山花邊的發展瓶頸現狀，運用參數化設計方法展開手工技藝與傳統紋樣的拆解與重構，有效提高紋樣參數提取的能力與效率。由此衍生的系列文創產品，巧妙融入蕭山古今地標與時代元素，直觀詮釋蕭山“兼容并包、與時俱進”的城市精神，并作為蕭山鄉村非遺文化符號的集中輸出，成功落地蕭山文化館展廳。二是賦能產業，打通市場梗阻。如針對鄉村優質農產品“藏在深閨無人識”、缺乏核心附加值的痛點，應聚焦中國縣域鄉村的共同富裕發展方向，挖掘鄉土豐富意蘊，賦予縣域農旅產業新活力與新形象。團隊師生與阿里巴巴鄉村振興基金會聯合發起教學實踐項目，通過課程與競賽導入，由阿里巴巴“尋找遠方的美好”校外導師、阿里鄉村特派員、地方政府、師生團體多方共同打造協同教學實踐模式，逐漸構建兼具時代性、地域特性、學科特色的教學體系。項目團隊深入云南瀾滄、湘西永順，貴州雷山等地，系統梳理當地生態、物產及鄉村文化精髓，精準提煉并創新重組核心元素，為農特產包裝、品牌傳播等注入獨特文化附加值，有效破解農產品“出山難、溢價低”的梗阻。三是提煉符號，點亮民族文旅。聚焦提升文旅吸引力，成為連接游客與在地文化的情感紐帶，挖掘地域民俗、節慶等標志性元素，打造實景演藝、主題村落等敘事空間，通過符號集群強化文化記憶點，增強游客沉浸式體驗。團隊深入田野，助力云和“梅源芒種開犁節”非遺文化符號挖掘與再設計，深入挖掘“梅源芒種開犁”的節氣習俗特征，通過插畫記錄提煉文化符號，并結合當地特色產業的設計理念，融合包裝設計、文創設計、玩具設計、品牌設計等多方面技巧，將非遺文化中深厚的文化內涵與藝術元素，進行符號化提煉與創意轉化。

公益設計育人于行：錘煉青年品格的熔爐

一是深化社會責任，厚植鄉土情懷。通過引導青年學子直面鄉村真實需求，深刻理解設計的社會價值，推動其從“為設計而設計”轉向“為鄉村需求而設計”。在此過程中，融入PHA教學理念，著力培養兼具專業（Professional）設計技能、深厚人文（Humanistic）素養與綜合實踐能力（Ability）的人才。這種融合實踐不僅深化了學生的社會責任擔當，厚植了鄉土情懷，更在解決實際問題的熔爐中，全面鍛造了青年服務社會、貢獻價值的品格與能力，實現了人格塑造與專業發展的統一。二是淬煉實戰能力，彌合知行鴻溝。依托服務鄉村的真實項目，學生得以全鏈條式地錘煉綜合能力。從深入的前期調研與在地文化解讀，到具體的設計方案落地實施與復雜溝通協調，全過程實踐強有力地彌合了理論認知與實際操作間的差距。三是滋養文化自信，筑牢價值根基。在深度接觸民族與地方文化瑰寶的過程中，青年學子得以深切感知其價值，并獲得守護與創新的強烈使命感。參與非遺轉化的學生感慨道：“觸摸那些古老紋樣，仿佛與祖先對話，我們有責任讓它們繼續閃耀?！闭沁@份沉甸甸的使命感，滋養著文化自信，筑牢了青年一代的價值根基。

模式構建：實現雙驅動可持續的關鍵路徑

一是課程革新：項目制教學深度融入。將公益設計項目作為核心課程模塊或畢業設計選題，建立明確的教學目標、實施流程與評價標準。課程設計需確保項目真實性、挑戰性與成果可轉化性，保持課程結束后的跟蹤與反饋。二是機制保障：校地企協同平臺長效運轉。高校需主動牽頭，搭建與地方政府、鄉村社區、非遺傳承人及涉農企業的常態化合作平臺。通過簽訂框架協議明確各方權責，建立項目來源挖掘與需求精準對接機制，打通成果落地的順暢渠道。同時，地方層面應配套投入，例如安排科技副總、成立服務于課程教學的鄉村振興研究所等舉措，確保平臺持續穩定運行。三是師資強化：“雙師型”隊伍與多元導師制。鼓勵教師深入鄉村實踐、擔任科技特派員，提升社會服務能力。同時，積極引入非遺傳承人、鄉村產業帶頭人、資深設計師等擔任校外導師，形成理論、實踐與文化傳承的多元指導力量。

將專業教育與社會實踐相結合的模式，不僅為鄉村振興注入了設計創新的動力，也為高校人才培養和服務地方發展提供了新的思路。中國計量大學藝術與傳播學院的實踐表明，高?？梢酝ㄟ^發揮專業優勢，在鄉村振興戰略實施中扮演重要角色，實現教育資源與地方發展需求的精準對接，為共同富裕示范區建設貢獻高校智慧和力量。

公益設計絕非風尚，而是高校回應時代使命的必然。當師生扎根鄉土，在服務鄉村中錘煉本領、涵養情懷、傳承文化，為鄉村注入活力的同時，更在青年心中深植擔當。以熱愛為種，以時代為壤，公益設計正驅動鄉村蝶變，鍛造民族未來的脊梁。

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