[光明日報(bào)客戶端]中國計(jì)量大學(xué)：以高水平團(tuán)隊(duì)建設(shè)賦能高質(zhì)量發(fā)展

近日，中國計(jì)量大學(xué)的王樂、施閣2名80后青年教師入選教育部國家級高層次人才計(jì)劃。進(jìn)校十余年，從一名光學(xué)工程領(lǐng)域的普通科研工作者，成長為學(xué)校高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)“新型光轉(zhuǎn)換材料與光電檢測團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人，王樂帶領(lǐng)平均年齡不足40歲且橫跨光學(xué)、電子、材料等學(xué)科的團(tuán)隊(duì)成員，深耕光電子材料與器件、光學(xué)檢測儀器等方面研究。

近年來，該團(tuán)隊(duì)陸續(xù)獲浙江省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家，入選全球頂尖科學(xué)家榜單、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省青年科技英才等。“跨學(xué)科交叉研究對我們最大的益處，就是單兵作戰(zhàn)沒有辦法解決的問題，在碰撞和交流的過程中能迎刃而解，同時(shí)反哺原本的學(xué)科在前沿方向上的發(fā)展。”王樂說。

同樣，從畢業(yè)留校后就進(jìn)入團(tuán)隊(duì)一路成長為教育部國家級高層次人才的施閣也坦言，“在高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)中的歷練是我快速成長的助推劑。”施閣是中國計(jì)量大學(xué)特檢機(jī)器人與智能感知高水平團(tuán)隊(duì)的成員，參與了團(tuán)隊(duì)多源環(huán)境俘能集成電路與智能感知在線檢測系統(tǒng)的研發(fā)，團(tuán)隊(duì)成果獲浙江省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、中國計(jì)量測試學(xué)會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中國電子學(xué)會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、浙江省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等。在兩代負(fù)責(zé)人李青教授和王斌銳教授的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)為每位成員提供良好的實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新平臺(tái)，形成了以優(yōu)秀中青年學(xué)者為主體的學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍，培養(yǎng)微納器件與集成電路設(shè)計(jì)的高層次人才，團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)入國家和省市級各項(xiàng)人才計(jì)劃的青年骨干逐年增長。

近年來，中國計(jì)量大學(xué)堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、科研創(chuàng)新“三位一體”協(xié)同發(fā)展，持續(xù)打造高水平跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，突破科研卡點(diǎn)，產(chǎn)出標(biāo)志性科技創(chuàng)新成果。2023年，學(xué)校牽頭獲批國家重大重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)，獲批建設(shè)“原位計(jì)量”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以該校為第一完成單位的科研成果，先后獲第二屆市場監(jiān)管科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和2022年度浙江省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校還作為主要單位，參與了“超高靈敏極弱磁場和慣性測量裝置”“浙江莫干山地磁大科學(xué)裝置”等國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的培育建設(shè)。

在打造高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)，勇攀科研高峰的征途上，中國計(jì)量大學(xué)尤為重視青年教師的培養(yǎng)，深入實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，以“大人才觀”積極探索青年教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)道路，構(gòu)筑起“青年英才—拔尖人才—領(lǐng)軍人才”階梯式培育體系。

在該體系下，學(xué)校實(shí)施多項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，為青年教師架梯子、壓擔(dān)子、鋪路子，為教師提供資金、平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)組建等精準(zhǔn)支持，賦能青年人才培養(yǎng)。如學(xué)校推出“258培養(yǎng)計(jì)劃”，在進(jìn)校2年、5年和8年內(nèi)的不同青年教師群體中分類評選各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀青年教師典型，增強(qiáng)青年教師的榮譽(yù)感和獲得感；實(shí)施“環(huán)宇計(jì)劃”，遴選一批有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟嘤龥_擊國家級、省部級人才工程項(xiàng)目儲(chǔ)備軍；在“特色師資培養(yǎng)計(jì)劃”的助力下，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與中國計(jì)量科學(xué)研究院、中國檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院等國家市場監(jiān)管行業(yè)科研院所的合作，服務(wù)行業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展……

光學(xué)與電子科技學(xué)院青年教師雷磊是學(xué)校首批“環(huán)宇計(jì)劃”入選者之一，從事稀土光電功能材料與傳感器件的相關(guān)研究，近五年以第一或通訊作者在Nature Communications等影響因子大于10的期刊上發(fā)表論文9篇；以第一完成人獲2021年浙江省自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，主持獲批國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等。

2023年以來，學(xué)校在學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)上又有“新動(dòng)作”：制訂出臺(tái)“高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)實(shí)施管理辦法”，以高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)培育為載體，以“大人才、大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大成果”產(chǎn)出為牽引，賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。一系列創(chuàng)新舉措的落地實(shí)施，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、標(biāo)志性成果產(chǎn)出、高水平團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青年人才培養(yǎng)等方面實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)開花，建設(shè)成效明顯：2023年底，學(xué)校遴選了首批“原位計(jì)量與檢測技術(shù)團(tuán)隊(duì)”等8支高峰學(xué)科團(tuán)隊(duì)和“新型光轉(zhuǎn)換材料與光電檢測團(tuán)隊(duì)”等4支高原學(xué)科團(tuán)隊(duì)，12支首批高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)中，由青年骨干牽頭領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)達(dá)50%，首批投入學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)6100萬元。

2024年，2支高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)的青年骨干率先完成了自主培育教育部國家級高層次人才項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)。首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——中國計(jì)量大學(xué)生物計(jì)量與檢驗(yàn)檢疫團(tuán)隊(duì)平均年齡40周歲，是一支“年輕”的教師科研團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)開展生物計(jì)量與檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)，已成功培育團(tuán)隊(duì)青年教師入選國家級領(lǐng)軍人才、省級青年人才，創(chuàng)建了“研發(fā)—產(chǎn)業(yè)—企業(yè)反哺”的產(chǎn)學(xué)研合作模式，研發(fā)高致病微生物檢測儀、試劑盒和試紙條等40余套（種），應(yīng)用于20余個(gè)省的市場監(jiān)管系統(tǒng)、10余個(gè)頭部企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控，產(chǎn)值近20億余元，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益顯著。

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