為了打造國家級精品課程，充實教師隊伍建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，機(jī)電工程學(xué)院電路與系統(tǒng)學(xué)科不斷建設(shè)和完善新教師試講制度，提高電工電子學(xué)課程的課堂教學(xué)效果。 　　本學(xué)期，該學(xué)科先后兩次安排新進(jìn)教師孫延偉、施閣進(jìn)行試講。試講后，由學(xué)科帶頭人李青教授點評，在肯定青年教師講課優(yōu)點的同時指出了存在的問題。李青強(qiáng)調(diào)，課堂講授要保證科學(xué)性，做到理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、論證嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，他還對如何在課堂教學(xué)中注重與學(xué)生面對面的溝通，采用柔性教育等問題提出了意見和建議。 　　通過試講，學(xué)科的老教師們還就如何充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，如何將現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)黑板教學(xué)更好的結(jié)合展開了熱烈的討論。