以讀者為中心是圖書館的立館之本。由于我校新專業(yè)文獻(xiàn)資源基礎(chǔ)薄弱，為保證與學(xué)校發(fā)展同步，進(jìn)一步提高我校新興學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)水平，2004年，圖書館總支書記崔培英多次到各二級(jí)學(xué)院走訪，了解各學(xué)科尤其是新專業(yè)、學(xué)科的文獻(xiàn)需求，多次與二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，邀請(qǐng)了機(jī)電工程學(xué)院、管理學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院、生命科學(xué)院、人文社科學(xué)院、外語學(xué)院的教師參加圖書現(xiàn)場(chǎng)采購活動(dòng)。 　　2004年，圖書現(xiàn)購活動(dòng)得到了各二級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持，圖書館04年定期組織了6次現(xiàn)購活動(dòng)，每次現(xiàn)購過程中，教師們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)購地點(diǎn)，對(duì)專業(yè)圖書選訂認(rèn)真細(xì)致，精心挑選了大量有價(jià)值的書籍，夯實(shí)了新學(xué)科文獻(xiàn)資源根基，很多學(xué)院主管專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和高職稱、高學(xué)歷的教師也親自參加了圖書現(xiàn)購活動(dòng)。例如，理學(xué)院的何建軍副院長，不僅親自參加了12月份的圖書現(xiàn)購活動(dòng)，還對(duì)教學(xué)用書、科研用書、學(xué)科參考書的采購復(fù)本量提出了寶貴的意見與建議。 　　今后圖書館將一如既往地開展這項(xiàng)工作，加強(qiáng)與讀者聯(lián)系，共同構(gòu)建合理的新學(xué)科的文獻(xiàn)保障體系。