6月23日下午，我校在明德樓B6會議室召開了迎接教育部本科教學工作水平評估工作會議。姚盛德、方志剛、徐涌金、呂進、侯宇等校領(lǐng)導出席了會議，會議由方志剛主持。校評建領(lǐng)導小組、評建辦、督查辦、評建工作各工作小組成員、各二級學院院長、書記和分管教學的副院長，以及機關(guān)職能部門的有關(guān)負責人參加了會議。      黨委書記姚盛德在講話中指出，學校黨委行政經(jīng)過研究決定于2006年11月左右來迎接教育部對我校的本科教學水平的評估。這次召開的迎評估工作會議實際上更是迎評和重在建設(shè)的工作會議。迎接明年的教育部本科教學水平評估絕對不是目的，而是手段、是契機、是機遇，最根本的是，通過我們迎接教育部的評估，促進我們本科教學的建設(shè)、促進我們本科教學的管理、促進我們本科教學的改革，提高我們的培養(yǎng)質(zhì)量。      姚盛德強調(diào)，首先我們必須清楚認識，把“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”二十字方針貫徹落實到工作始終；要以教育部的評價體系和兄弟院校為參照體系，看到我校教學現(xiàn)狀；必須堅定明年評估要拿優(yōu)秀的工作目標，樹立應有的志氣。尤其要清楚認識本科教學和學科建設(shè)之間一個相互促進、互相作用的關(guān)系，學科建設(shè)是提高本科教學質(zhì)量的保障和重要基礎(chǔ)，學科建設(shè)必須把本科教學水平是否提高作為一個很重要的指標。各二級學院的院長對學院的學科建設(shè)、本科教學、師資隊伍建設(shè)必須負全責，必須對本學院的教學情況有所了解。其次，各二級學院、部門必須把學校布置的工作堅決落實，并按照實際創(chuàng)造性地做好。要把工作落到實處，就必須抓管理、規(guī)范管理、從嚴管理，就要在整個教學的各個環(huán)節(jié)中，抓主體。要抓本科教學質(zhì)量，關(guān)鍵是抓教師，特別是要重視對青年教師的教育、引導和培養(yǎng)。我校在去年迎接教育廳本科教學水平評估后，形成了抓規(guī)范、抓亮點的工作思路。我們要繼續(xù)努力理順二級管理體系，不讓規(guī)章制度流于形式，堅決杜絕管理不嚴、管理不力的現(xiàn)象。要把亮點建設(shè)、精品課程建設(shè)作為系統(tǒng)工程來抓，不能把重在建設(shè)停留在表面，一定要建設(shè)好，并發(fā)揮其示范作用。他還指出，簽訂迎評工作的責任書，是一種承諾，一種約束。通過責任書這個形式，達到認識上的一致，從而引導全體教職員工在這個問題上認識一致；通過責任書互相約束，言必行，行必果，從上而下形成良好的工作作風。他相信，通過一年多的努力和堅持，一定能取得我校本科教學水平評估目標的實現(xiàn)。      黨委副書記、常務副院長方志剛在會上說，這次會議預示著迎評工作成為今明兩年我校的工作重點，他要求與會人員要加強領(lǐng)導，精心研究；重在內(nèi)涵，強化過程；嚴格規(guī)范，培養(yǎng)亮點；狠抓落實，敢于負責；正視問題，堅定信心。他指出，認識要到位，要把本科教學工作始終作為學校的中心工作、立校之本，不能動搖；要認真學習，深刻領(lǐng)會，重視內(nèi)涵建設(shè)，要強化每一個過程的管理，最后的落腳點要落在提高人次培養(yǎng)質(zhì)量上；要狠抓工作落實，講究工作質(zhì)量，關(guān)于負責，敢于正視困難；要肯定成績，正視問題，在有危機感的同時，堅定信心。他強調(diào)，在本科教學中要重點要進一步完善人才培養(yǎng)模式，要著重加強課程建設(shè)，要以課堂教學為突破口抓教學質(zhì)量，要加強師德師風的教育和管理，要加強學風建設(shè)。會上，方志剛還對學校的近期工作做了安排。他希望各部門各學院合理安排時間，以時不待我、只爭朝夕的精神去做好各項工作。      副校長侯宇對整個迎評工作進行了整體部署并布置當前的迎評工作指標任務。他指出，評估工作的指導思想是，以二十字方針為原則，以評估為契機進一步明確辦學指導思想，加強教學基本建設(shè)，強化教學管理，深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量和辦學效益，努力實現(xiàn)我校第一次黨代會提出的奮斗目標，為學校的長遠發(fā)展夯實基礎(chǔ)。在2006年教育部本科教學水平評估中，我們要以“優(yōu)秀”為目標，根據(jù)方案各項指標體系中的A級指標要求提出各自的目標和方案。學校黨委和行政高度重視評估工作，成立了以學校主要黨政領(lǐng)導為組長的校評建領(lǐng)導小組，設(shè)立了評建辦、督查辦和評建工作的各工作小組。他還介紹了迎評工作的步驟和時間安排，并強調(diào)了在建設(shè)、自評、評估、整改四個階段的重點工作。侯宇布置了建立有關(guān)機構(gòu)，明確責任分工；學習文件精神，提高思想認識；對照評估體系，查找差距，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出相應的評建方案；落實評建任務，推進改革建設(shè)等與本科教學有關(guān)的幾項工作，和本學期末到下學期初的12項具體工作。      會上，學校黨政主要領(lǐng)導和各二級學院的黨政領(lǐng)導以及職能部門的領(lǐng)導還簽訂迎評工作的責任狀。