為增強教師在實踐教學中的執教能力，實施工程訓練中心的“師資綜合素質提高”計劃，做好創建“示范中心”的基礎工作，全面規范實踐教學、提高教學質量。近期，工程訓練中心組織開展了金工、電子實習指導教師“優秀課件評選”和“工藝技能比賽”活動。 　　本次活動經過精心策劃和組織準備，在近3個月的時間里完成了制定活動規則和內容，確定比賽圖紙、工藝要求、評分標準等一系列工作，同時為了體現公開、公平、公正的原則，特邀杭州職業技能鑒定所專家在比賽現場監督、考核、評分。 　　中心實習指導教師都能正確理解中心組織本次活動的指導思想，認真備課、制作多媒體課件，作好賽前的各項準備工作。周漢平老師不僅自身技術過硬，還經常和大家共同探討加工工藝，幫助青年教師提高技能，所在車工指導組成績優秀；柳靜老師自始至終一絲不茍，創意新穎，取得金工教學部課件制作最好成績；電子實習部牛耀國老師在這次比賽中脫穎而出，不僅多媒體課件制作的思路清晰、知識密度大、圖文并茂、生動活潑，能很好地激發學生的學習興趣，而且講課條理清楚，取得電子實習部的最好成績。充分體現出了老教師的基本素質和青年教師進取精神。 　　利用多媒體課件更形象地向學生傳授知識是中心的重要工作，也是中心教學改革的重點內容，但這方面的基礎比較薄弱，所以中心領導一直都十分重視。通過這次活動，許多基礎教學課件從無到有、從有到優，既促使大家學習、掌握各種軟件應用，也為開展計算機輔助教學打下了基礎。 　　這次活動對鍛煉隊伍起到了較好的作用。大家認為，在今后的工作中要做到理論與實踐并重，重結果更重過程，重比賽成績更重平時訓練。通過比賽有利于找出自身差距，相互學習、共同提高，以實際行動做好迎評促建工作，把實踐教學工作推向更高的臺階。