2005年9月30日下午，學校在B6會議室召開“三項學習教育”活動動員大會，黨委副書記、“三項學習教育”活動領導小組組長徐涌金代表黨委做動員報告。人文社科學院、法學院、管理學院全體教學和研究人員，黨委宣傳部全體人員，教務處有關人員，思想品德修養課兼職教師等參加了會議。會議由副校長、領導小組副組長侯宇主持。 　　徐涌金在動員報告中說，根據中宣部、教育部、中國社科院《關于在高校社科系統和社科研究系統開展“三項學習教育”活動的通知》和省委宣傳部、省委教育工委等《關于在省高校社科系統和社科研究系統開展“三項學習教育”活動的通知》等有關文件精神和有關會議的安排部署，結合我校實際情況，黨委決定，今年下半年在我校社科教學和研究人員中開展“三個代表”重要思想、馬克思主義立場觀點方法和職業道德職業精神的學習教育活動。 　　他說，開展“三項學習教育”活動主要目的是：動員我校社科系統及其教學科研人員，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，貫徹落實科學發展觀，結合加強和改進大學生思想政治教育工作，結合保持共產黨員先進性教育活動，圍繞鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步提高政治意識、大局意識和責任意識，提高政治理論素養和業務水平，促進哲學社會科學的繁榮發展，為培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人做出更多更大的貢獻。 　　在報告中，他闡述了在高校開展“三項學習教育”活動的重要意義。他說，開展“三項學習教育”活動，具有重大的意義。一是把“三個代表”重要思想貫穿哲學社會科學教學和研究的需要。二是鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的重要舉措。三是幫助大學生健康成長、全面發展的需要，是哲學社會科學隊伍提高思想政治素質、建設優良學風的需要。 　　他說，我校社科工作者肩負的主要責任是：一要深入開展馬克思主義中國化的研究；二要積極投身于浙江文化研究工程的大力實施，三要切實加強和改進大學生思想政治教育；四要深入回答師生員工關心的重大問題，積極引導社會輿論和校園輿論。新時期、新形勢、新任務、新挑戰，對我校社科工作者提出了總體要求：一要政治上堅定清醒，二要業務上求真務實，三要作風上深入貼近。為此，我校社科系統開展“三項學習教育”活動的基本要求是：“落實四個階段”，“做到三個結合”，“發揮三個作用”。 　　落實四個階段。一是動員部署階段，主要是傳達中央和省委有關精神，廣泛動員，對我校具體的工作安排進行部署。二是學習培訓階段，主要是采取自學和集中學習討論相結合的辦法，學習中共浙江省委宣傳部編印的《三項學習教育資料》，深化認識，結合各自專業的特點和工作實際，開展學習討論和交流活動。哲學社會科學教師在學習過程中，要對如何增強用“三個代表”重要思想統領哲學社會科學的自覺性和堅定性，如何增強用馬克思主義指導教學、科研工作的自覺性和堅定性，如何增強樹立良好職業精神、職業道德的自覺性和堅定性，如何鞏固馬克思主義在哲學社會科學領域的指導地位，如何把馬克思主義中國化的最新成果貫穿到教學科研之中，如何增強理論工作的針對性、實效性和吸引力、感染力等重要問題，進行深入學習和思考。學校將舉辦3次專題報告會，邀請有關專家和學者作輔導報告。三是對照評議階段，主要是在學習提高的基礎上，通過舉辦研討會等形式，對照“三項學習教育”的主要任務，查找在社科教學和研究中存在的突出問題，深入分析原因，明確在思想、管理、機制等方面需要解決的問題，制訂整改方案。哲學社會科學各學科的黨員教師和黨員領導干部要結合先進性教育活動，認真查找自己在保持先進性方面的差距，查找自己在指導思想的堅定性、在立場觀點方法上的自覺性方面的差距，查找自己在文風、學風、作風以及職業精神、職業道德方面存在的突出問題，仔細分析原因，制訂整改措施，認真進行整改，努力提高政治理論素質和思想修養，提高學術道德水平，堅持把學術研究與社會責任統一起來，把教學工作和教書育人統一起來。四是總結提高階段，各單位要結合貫徹落實中央和省委有關精神，針對評議中發現的問題進行整改，并把學習教育活動同建立制度、加強管理結合起來，保證學習教育經常化，不斷提高社科隊伍素質，確保哲學社會科學教學和研究的正確方向。 　　做到三個結合。一要同保持共產黨員先進性教育活動有機結合起來。社科系統教學科研人員中的黨員，要將“三項學習教育”活動融入先進性教育活動，要發揮哲學社會科學教學科研崗位的獨特優勢，在先進性教育活動起到示范作用。社科系統教學科研人員中的非黨人士也要充分考慮社科系統教學科研崗位的特殊要求，將先進性教育的學習內容融入“三項學習教育”活動之中。二要同加強和改進大學生思想政治教育有機結合起來。高校社科系統教學科研人員是加強和改進大學生思想政治教育的主力軍，應當在加強和改進大學生思想政治教育方面發揮骨干作用。我校社科系統及其教學科研人員應當在切實加強大學生思想政治理論課建設、大學生心理健康教育、大學生綜合素質教育等方面有較大作為，為增強大學生綜合素質、提高大學生就業競爭能力和就業質量做出更大貢獻。三要同自己的思想和工作實際有機結合起來。我校在先進性教育活動中提出了教師崗位黨員先進性的具體要求：熱愛教育，做愛崗敬業的模范；追求科學，做嚴謹治學的模范；為人師表，做師德高尚的模范；以生為本，做教書育人的模范。這些要求也要成為我校社科系統所有教學科研人員“三項學習教育”活動及今后工作中必須堅持的具體要求。 　　發揮三個作用。第一，要在學習貫徹“三個代表”重要思想、用馬克思主義中國化的最新成果統領哲學社會科學工作上發揮積極作用。第二，要在掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法，積極推動理論創新上發揮積極作用。第三，要在弘揚優良學風、文風和作風，樹立良好的職業精神和職業道德上發揮積極作用。 　　他要求，我們要明確自己的現實責任和歷史使命。要堅持高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和落實科學發展觀，貫徹執行黨的基本路線、基本綱領和基本經驗，堅定共產主義的遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，自覺地與黨中央保持政治上、思想上、行動上的高度一致。要不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，在事關政治方向和重大原則問題上做到立場堅定、旗幟鮮明，理直氣壯，毫不含糊。要注意區分學術問題和政治問題的界限，做到學術研究無禁區，理論宣傳、課堂教學有紀律。要對各種違反四項基本原則、黨的路線方針政策的錯誤思想和政治觀點進行積極的思想斗爭，通過有效的正面宣傳引導，教育和團結廣大學生。 　　他說，根據上級工作部署，我校“三項學習教育”活動從2005年7月中旬開始，11月底結束，12月檢查驗收。為保證“三項學習教育”活動順利開展，學校成立了“三項學習教育”活動領導小組。各有關單位要高度重視，精心組織，總支和行政密切配合，認真安排本單位的學習教育活動，切實抓緊抓好，保證質量和效果。要認真總結學習教育工作。黨委宣傳部要做好組織協調工作，根據學習的需要及時下發相關的學習材料，組織學習輔導，開展豐富多彩的學習教育活動。 　　他說，在學校黨委的高度重視下，在我校社科系統精力組織下，在全體教學科研人員的共同努力下，我校社科系統“三項學習教育”活動一定能夠達到預期目標。 　　侯宇在主持會議時指出，我校社科系統教師是大學生思想政治教育的主力軍，肩負著哲學社會科學研究和校園文化建設的重要任務。動員大會后，要按照學校文件的精神，精心組織四個步驟，廣泛動員、加強學習、認真評議、切實整改。