6月26日上午，教育部高等教育教學評估中心李志宏副主任蒞臨我校指導工作。校黨委書記姚盛德、副校長侯宇與李志宏副主任進行了親切座談，高教研究所、發(fā)展與改革研究中心主任李丹青、教務處處長易榮華參加了座談會。 　　姚盛德書記向李志宏副主任介紹了我校自2000年實行“省部共建、省管為主”的管理體制后所取得的成就和學校對于評建工作的認識和體會。關于評建工作，姚盛德書記指出，本科教學工作水平評估不僅對提高教學質量起到促進作用，對于推動學校整體工作上層次、上水平也具有重要意義。要正確認識和深刻理解“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評估二十字方針，真正把評建工作作為提升學校整體工作水平的一個契機。 　　李志宏副主任對我校近幾年來所取得的成就表示贊嘆。同時在了解了我校的評建工作現(xiàn)狀后指出，評估工作是我國推動高等教育發(fā)展的重要舉措，對于提高教學質量具有重要的促進作用，學校上下要提高對評估工作的認識，要目光長遠，重在建設。李志宏副主任對在評估過程中存在的突出問題進行了說明，他說，從去年參加評估的高校來看，主要問題表現(xiàn)在新專業(yè)普遍打分不高、新教師的培養(yǎng)力度不夠、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文環(huán)節(jié)問題較多、學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)較弱，學校要對這些方面的問題加以重視。同時他還重點強調了要構建學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。關于學校的辦學理念和發(fā)展定位，李志宏副主任結合了大量的事例進行了闡述，他指出，學校在辦學理念和發(fā)展定位上要和其他本科院校有所區(qū)別，培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程要有亮點和特色，要培養(yǎng)面向第一線的具有實踐能力和創(chuàng)新精神的人才。對于評建工作，李志宏副主任指出，要跳出指標體系往前看，從“要我評”到“我要評”，把師生的積極性調動起來，按照努力方向去勤奮工作。評建工作要堅持“實”字和“建”字，也就是說要在校風、學風和作風建設上體現(xiàn)出實事求是，創(chuàng)建一流的優(yōu)質教育，讓專家看到學校成長的足跡。 　　侯宇副校長還陪同李志宏副主任參觀了計量技術工程學院、信息工程學院光學工程實驗室、現(xiàn)代教育技術中心、電工電子實驗室和工程訓練中心。