為引導和激勵我校廣大青年學生深入學習實踐黨的理論創新成果，積極投身推動科學發展，促進社會和諧的偉大實踐，按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯有關要求，圍繞“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”的主題，我校團委精心組織，認真落實，2007年共組建了552支小分隊奔赴全國各地開展暑期社會實踐活動。在這552支暑期社會實踐小分隊中，同學們將通過科技支農、企業幫扶、文化宣傳、文藝演出、法律援助、支教掃盲、環境保護、社區援助、關愛留守兒童等形式，參加社會走訪和考察調查、愛國主義教育和志愿者服務等富有思想教育意義的活動，企業公關宣傳、市場調查、產品促銷等參與市場經濟的活動，家教、打工等勤工助學以及當地組織的或有條件參與的其他活動。通過參加暑期社會實踐活動，讓同學們經受鍛煉，增長才干，不斷提升綜合素質。 　　為了更好地開展大學生暑期社會實踐活動，我校早在6月中旬專門召開了2007年度暑期社會實踐活動動員大會，校黨委副書記徐涌金在大會上明確提出要求，要求全校上下要進一步重視并推動學生社會實踐活動的廣泛、深入、安全、有序、有效開展；要進一步明確大學生社會實踐活動的總體要求，強化學生社會實踐活動的素質教育與素質拓展功能，掌握我校2007年和今后一個時期內大學生社會實踐活動的著力點是推進社會實踐活動的體系化、課程化、規范化、多樣化、基地化和規模化。 　　在今年的暑期社會實踐活動中，我校突出強調了安全教育，各二級學院分別召開了暑期社會實踐安全會議，除詳細布置暑期社會實踐工作以外，都對安全工作做出了具體明確的要求和安排，并同每一個參加暑期社會實踐的同學簽訂了安全責任書，增強了同學參加社會實踐的安全意識，確保大家在實踐過程中既安全、健康，又取得收獲。 　　截止7月22日，我校552支暑期社會實踐小分隊均已陸續安全抵達實踐目的地并順利開展各類暑期社會實踐活動。 重點團隊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　學習范大姐，關愛留守兒童 　　這個學期以來，生命科學學院同學一直悉心關注留守兒童的生活學習狀況，并在前段時間還幫助浙江錢江都市頻道《范大姐》欄目管理博客一個多月，在了解到留守兒童存在這么多的問題之后，同學們毅然決定在暑期開展以“學習范大姐，關愛留守兒童”為主題的社會實踐活動，希望通過這樣的活動能多給他們帶來幸福、溫暖和快樂！ 　　“學習范大姐，關愛留守兒童”暑期社會實踐活動共分四個環節：一、增進外出務工人員與家庭子女的聯系。主要是宣傳和提醒民工給遠方的子女寫一封信，并為其拍照，幫助他們把照片與信一起免費寄回家。通過這樣的形式讓民工及其子女感受到社會的人文關懷。二、慈善募捐。通過分發倡議書，走進社區及人流量較大的地方開展慈善募捐活動，并將籌款捐于杭州慈善總會杭州網義工分工會主辦的“留守兒童夏令營”。這樣一來，同學們不僅將自己的愛心獻給了留守兒童，同時也呼吁社會對他們的關懷。三、擴大留守兒童的社會關注度。向城市兒童宣傳留守兒童情況，使他們更加珍惜現在的美好生活，使社會對留守兒童問題更加關注。四、專業知識的理論實踐。提供如夏季飲食健康等知識講座，讓留守兒童增長知識。同時對留守兒童及其情況進行調研，以助教、義工的形式參與到他們的學習和生活中去，開展班隊活動，舉辦小型晚會，給愛心哥哥、愛心姐姐留言寫信，建立聯系卡等一系列活動。同學們希望通過他們的努力，讓更多的人關注留守兒童，關愛這些時代的孤兒。 實踐動態： 　　　　　　　　　　　　　　　　　關注三農，體驗農村新生活 　　7月10日—20日，信息工程學院05電科1班實踐小分隊赴金華市武義縣白姆鄉八百村進行了為期10天的關注“三農問題”的暑期社會實踐活動。 　　實踐小分隊的隊員們通過走訪當地村干部、黨員、普通村民等，從不同層次、不同人物的角度挖掘“三農問題”在農村中的解決實施情況，從八百村的變化感受到農村基礎建設的進展。同時，隊員們還發放了“三農問題”調查問卷，從調查問卷中，隊員們了解到村民們對生活水平的不斷提高相當滿意。 　　在實踐快結束時，隊員們根據走訪和調查掌握的資料，同該村的群眾進行了座談，并提出了一些意見和建議，通過這樣的實踐活動，不僅讓同學們所學的知識有了實踐的過程，同時也讓同學們學會關注社會。同學們紛紛表示，回校之后一定好好學習專業知識，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出自己應有的貢獻。 　　　　　　　　　　　　　　　　　08奧運我先行 　　人文社科學院赴千島湖協助淳安縣旅游局開展“CCTV-5《奧運杭州行》杭州千島湖站奧運使者選拔活動”暑期社會實踐小分隊抵達實踐地，各項工作已正式展開。 　　此次小分隊的實踐內容主要是協助淳安旅游局開展工作，如會場布置、杭州市海選賽區的賽前準備工作等。 　　盡管工作內容瑣碎，卻絲毫不減隊員們為奧運貢獻自己力量的一片赤誠之心，充分展現了作為當代大學生的量院學子的風采，他們正以自己的實際行動回饋社會對他們的培養。