為進一步營造學(xué)術(shù)氛圍，加強學(xué)術(shù)交流，學(xué)校設(shè)立“翔宇學(xué)術(shù)講壇”，讓師生更好地了解學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，激發(fā)廣大師生參與科研的熱情。校長林建忠應(yīng)邀為講壇題詞――“翔遨于科學(xué)之寰宇”，激勵全校師生刻苦鉆研，勇攀科學(xué)高峰。 　　11月28日下午，“翔宇學(xué)術(shù)講壇”第一講在翔宇樓202教室舉行，校長林建忠教授以《流體力學(xué)漫談》為題為我校師生帶來了精彩的講座，有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師和我校研究生、本科生參加了講座。 　　林建忠教授首先就設(shè)立“翔宇學(xué)術(shù)講壇”的目的向大家做了說明。他指出從1809年柏林大學(xué)建立開始，科學(xué)研究就成為大學(xué)的一項重要功能，大學(xué)也成為科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的中心?，F(xiàn)在，這已成為大學(xué)的重要標(biāo)志之一。設(shè)立“翔宇學(xué)術(shù)講壇”，了解學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，就是為了使我校更具有大學(xué)的這一特征，在建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的道路上不斷前進。 　　林建忠教授從流體力學(xué)在船舶海洋、航空航天、大氣環(huán)流、水利樞紐、石油勘探、建筑橋梁、環(huán)境保護和人體生命等方面的廣泛應(yīng)用將大家引入了流體力學(xué)的世界，就流體力學(xué)的物理屬性和數(shù)學(xué)屬性做了說明。接著，他就流體力學(xué)的解析方法、數(shù)值計算和實驗研究等三大研究手段向大家做了介紹，并就流體力學(xué)的湍流、非牛頓流、微流體力學(xué)和多相流體力學(xué)等四大主要領(lǐng)域向大家做了講解。他指出，我國學(xué)者周培源先生通過自己鍥而不舍的鉆研精神，建立了先求解后平均的湍流理論和脈動速度關(guān)聯(lián)量方程求解，為流體力學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他鼓勵我校師生要投身各自的研究領(lǐng)域，積極承擔(dān)科學(xué)研究工作，多出標(biāo)志性成果，為個人和學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。