1月15日，我校召開學科帶頭人“學科團隊建設”研討會。校黨委書記于永明、校長林建忠、黨委副書記徐涌金等校領導和相關職能部門負責人出席了會議。來自全校的40余名重點學科負責人、方向負責人、教學單位負責人參加了會議。會議由校黨委組織部負責組織。會議就發揮學科帶頭人的作用，進一步加強學科的團隊建設，提升學科發展的整體水平展開研討。 　　校黨委書記于永明、校長林建忠聽取了相關的討論發言并在會上講話。于永明說，學科負責人、方向負責人是學校提升質量水平的最核心力量，大家要充分認識到所肩負的責任，計量學院要實現國內知名的教學研究型大學建設目標有賴于在座的最核心力量，任重而道遠。針對與青年教師交流、青年博士學習會、青年教師座談會上反映出來的一些思想和認識，于永明指出，怎么做好學科帶頭人，怎么開展團隊建設要注意三點：一是要通過制定共同的目標和愿景讓成員看到希望，這是共同的要求；二是要通過公正公平地處事處人讓成員共同受益，共享、共贏，這是團隊建設中非常重要的一點，讓所有成員得到他應該得到的利益；三是要通過我們帶頭人的影響和建設，形成尊重、包容的文化氛圍，讓成員心情舒暢，有一個團隊、一個“家”的氛圍和感受。他希望學科帶頭人能在團隊建設中考慮到這些因素。 　　林建忠在會上談了關于學科帶頭人、學科建設看法。他指出，學科帶頭人很重要，學校的水平高低體現在學科的水平上，學科水平高不高的關健在于學科帶頭人。作為學科帶頭人很辛苦，一方面自己在學術上要有一定的地位，必須要花很多的時間、精力來從事研究，另一方面，還要組織好學科，做好建設。學科建設工作上，一要正視我們的現實，認清我們不同學科在發展時間、現有水平上的差別，在正視的基礎上擺正位置，明確今后的發展目標；二要注意發揮“后發優勢”，方向一定要明確，根據現實的情況確定學科的方向，還要作好定位，明確若干年內發展到什么樣的水平，定位好、方向準才能獲得較大的加速度；三要搞好團隊，要發揮新學科的綜合優勢，在目前的狀態下建立團隊很不容易，要組織好要花很大的功夫，要找到一個好的辦法；三要理清專業和學科的關系，專業與學科互相依存、互相依存，專業的目標是培養人才，學科的目標是創新，專業在學科中是人才培養的基地，學科是專業的基礎；四是要注重團隊建設，團隊建設一定要注重梯度，要考慮人性的因素，要正確認識學科的特性；五是要注重標志性成果的建設，以標志性成果的取得來體現學科的水平，對于我們這樣發展中的學校、發展中的學科這些都非常重要。 　　會議邀請了浙江大學教授、博士生導師楊德仁和浙江工業大學教授、博士生導師蘇為科分別介紹了在學科建設、團隊建設方面的經驗和做法。楊德仁教授從國內外研究體制的比較中提出，作為國內的大學要完成科研任務必須要建設研究團隊，發揮出團隊的優勢，在本研究領域占據優勢、提高科研項目的承接能力、并確保長期從事某一領域的研究，通過長期的積累形成重大的成果，同時培養優秀的年輕人才。在團隊的形成與構成上，他分析了小團隊與大團隊的不同構成和要求，建議在團隊構成中注意團隊成員的年齡搭配、性格搭配、能力搭配和研究方向搭配。他還指出，作為一個好的團隊負責人，就該具有過人一等的胸襟氣度、超人一等的學識水平、高出一籌的勤奮努力、敢為人先的創新意識。他還把自己所在團隊的運行情況和經驗向與會的代表作了介紹，并強調了“保證基本，體現公平；鼓勵突出，體現競爭”的團隊運行理念。蘇為科教授從浙江工業大學藥物化學學科的發展史談起，指出學科建設是集學科梯隊（團隊）、學科方向（定位）、科學研究、基礎條件和人才培養于一體的綜合性建設。作為一個新的學科團隊，在定位上，采取了避強和創特色的研究方向，將學科的發展定位為與浙江經濟建設精密結合，以技術創新為主上，從而取得了成功。在學科團隊建設上，他強調團結是關鍵因素。在科學研究上，學科建設的關鍵是提高學科研究水平，爭取標志性項目和成果，重點在于與學科建設方向一致，與地方經濟建設緊密結合。在條件建設中，硬件建設是常規性建設，而重點學科、重點實驗室和平臺建設是標志性的建設。他強調人才培養是學科建設的要本，本科教學和本科生培養是常規性的建設，要著重訓練學生的思維能力，要求他們獨立思考，主動研究，標志性建設是學位點的申報與建設，從而培養國家級的人才，在研究生培養中注重基礎和應用雙重能力的培養。 　　與會的學科帶頭人、方向負責人和相關學院院長分別在會上探討了各自的看法。一方面，這樣的交流既有指導意義，也有可借鑒性，對于我校的相關學科建設和團隊建設尋找差距、明確目標有一定的幫助，也啟發大家要加深對學科帶頭人這個崗位和自身的定位加深認識，增強創新意識，從產、學、研結合的角度積極尋求學科建設發展的新出路，做出自己的特色。部分院長和學科帶頭人也與大家一起分享了本學院、本學科團隊建設中的一些經驗和做法。另一方面，大家也談到對于不同的門類、不同的學科應該有多元的認識，在現行的體制下尋求探索和適合的管理辦法。同時，大家也就相關學科建設和團隊建設中存在的困難和問題提出了一些意見和建議，交流了各自的看法。