7月19日，浙江省教育廳組織專家組對我校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)進行論證。論證專家組由中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院院長鄭衛(wèi)華研究員任組長；組員為：教育部高教司綜合處張慶國調(diào)研員，中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院黨委副書記張愛研究員，中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院理論與戰(zhàn)略研究所所長王金玉研究員，杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)院院長王核成教授，浙江理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長胡旭微教授，浙江省標(biāo)準(zhǔn)化研究院副院長趙志強高級工程師，寶石集團阮小明總裁。學(xué)校林建忠校長、侯宇副校長出席論證會議，會議由浙江省教育廳高教處處長莊華潔教授主持。 　　在簡要介紹了學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)的背景、條件及必要性后，會議進入論證程序，由論證專家組組長鄭衛(wèi)華研究員主持論證。 　　學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人宋明順教授從專業(yè)設(shè)置必要性和可行性分析、國內(nèi)外相關(guān)或相近專業(yè)比較分析、標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)人才知識和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)計劃、主要學(xué)科基礎(chǔ)和師資力量、專業(yè)辦學(xué)條件等方面，向與會專家詳細(xì)匯報了標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)申報情況。 　　隨后，鄭衛(wèi)華組長在會上宣讀了華中科技大學(xué)原黨委副書記、《高等教育研究》雜志主編、中國高等教育學(xué)研究會副理事長劉獻君教授和國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會副主任孫曉康研究員這兩位通訊評議專家的論證意見。各位與會的證論組專家也紛紛發(fā)言，暢談了各自對于標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)設(shè)置的意見和建議。 　　論證主持人、論證專家組組長鄭衛(wèi)華研究員作總結(jié)發(fā)言。他指出，當(dāng)代社會技術(shù)的競爭表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)的競爭，中國企業(yè)最缺的就是能將自己的技術(shù)固化而形成標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)人才。標(biāo)準(zhǔn)化工程設(shè)置為第二學(xué)士學(xué)位，是標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)人才形成的現(xiàn)實需要，不僅應(yīng)該設(shè)，而且一定要辦好。在專業(yè)建設(shè)方面，他提出幾點具體的意見。第一，在專業(yè)論證上要加強深度，標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)面可以更寬一些。第二，人才培養(yǎng)目標(biāo)要清晰，定位要準(zhǔn)確，課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)要協(xié)調(diào)一致。第三，要改革創(chuàng)新培養(yǎng)模式，標(biāo)準(zhǔn)化人才要“放養(yǎng)”，讓學(xué)生多深入企業(yè)，多接觸和參與標(biāo)準(zhǔn)的修改與制定工作，一定要聯(lián)系實際培養(yǎng)人才。 　　經(jīng)過專家組認(rèn)真討論和評議，就我校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)的重要性、必要性及可行性達成共識，并形成以下一致論證意見：第一，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)非常必要；第二，以第二學(xué)士學(xué)位模式培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工程人才切實可行；第三，中國計量學(xué)院具有設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢；第四，中國計量學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)培養(yǎng)方案符合標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)要求。 　　林建忠校長對各位專家的蒞臨、對學(xué)校申報設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化工程（第二學(xué)士學(xué)位）專業(yè)的肯定及提出許多寶貴的建設(shè)性意見表示衷心的感謝，并表示，今后學(xué)校仍將堅持“專業(yè)特色、特色專業(yè)”的理念進行專業(yè)設(shè)置和建設(shè)，努力使學(xué)校成為培養(yǎng)“標(biāo)準(zhǔn)、計量、質(zhì)量”專業(yè)人才的搖籃。