交流經驗  相互啟發  共同提高

我校召開各黨總支學習實踐活動情況交流會

    為加強各黨總支之間的經驗交流，促進學習實踐活動深入扎實開展，3月24日上午，我校在明德樓A313會議室召開各黨總支學習實踐活動情況交流會。校黨委書記、學習實踐活動領導小組組長于永明，校黨委副書記、學習實踐活動領導小組副組長兼辦公室主任徐涌金，校黨委副書記、學習實踐活動領導小組副組長陶偉華，校黨委委員、黨委組織部部長、學習實踐活動領導小組辦公室副主任陳希武出席了會議。學校22個黨總支的負責人參加了會議。
    各黨支負責人在大會上作了交流發言，分別介紹了本單位已開展的學習實踐活動和下一步工作打算。交流中，與會人員圍繞實踐載體的設計，專項調研課題的擬定和特色活動的開展等內容做了重點介紹。在交流中提高認識，理清思路，相互取經，共同提高，推進學習實踐活動的扎實有效進行。
    于永明在會上做重要講話。他說，學校“強化特色創優勢，推進轉型上水平”實踐載體確定以來，各黨總支緊密聯系實際，以本單位的發展重點和主要任務為核心，確立了各自的實踐載體，為下一步學習實踐活動的開展開了個好頭。針對接下去的工作，于永明強調了三方面重點內容。一是重點把握“三個著力”。通過學習活動，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，謀劃正確的發展思路；著力破解影響和制約學校科學發展的突出問題，建立適合學校科學發展的整套制度；著力構建有利于科學發展的體制機制，提供保障學校科學發展的政策措施。二是重點明確調研的兩個層面。將內部調研作為關鍵，通過調研與解放思想大討論相結合，解決發展思路問題，研討解決內部問題的好舉措、好辦法。同時，準確定位、橫向比較，選擇一至兩所兄弟院校進行跟蹤調研。三是重點區分不同層面的不同要求。明確學習實踐活動的重點是領導班子和骨干，要加強自學，充分利用集中學習討論來研討問題，破解難題，統一思想。于書記最后強調，學習實踐活動是一個很好的契機，要充分利用好，達到理清思路，促進發展的效果。
    針對前期工作中好的做法和一些“不平衡”的問題，徐涌金提出了“抓重點”和“抓過程”的工作思路。關于“抓重點”，徐涌金將其概括為五個方面，即抓思想認識，抓實踐載體，抓學習調研，抓分析檢查和抓整改落實。關于“抓過程”，徐涌金指出：一是要全程重視，將其作為很重要的政治任務和黨務干部的本職工作，不能松懈；二是要全程發動，在學習實踐過程中要層層發動，不斷提高思想認識；三是要全程引導，要借學習實踐活動的東風，順勢而為，推動學校發展；四是要全程推進，學習實踐活動各階段環環相扣，邏輯關系嚴密，要按要求認真做好；五是要全程宣傳，挖掘特色和亮點，開展有深度、有新意和有效果的宣傳。
    陶偉華在講話中強調，整個學習要精要管用，要在對科學發展觀第一要義、核心、基本要求、根本方法正確理解的基礎上，講求內涵；要結合實際深入研究，涉及到改革的問題，在調研及解放思想大討論過程中要加強引導；要邊學邊整改，將整改貫穿于活動始終。
    會上，陳希武就調研專項、二級中心組學習和雙服務等近期具體工作進行了部署。