應(yīng)學(xué)校正式邀請，中國計(jì)量科學(xué)研究院副院長兼總工程師段宇寧研究員率人力資源部主任田和平、長度處處長葉孝佑和電磁處副處長邵海明等一行6人于2009年6月4日到5日來?？疾觳⒅笇?dǎo)工作。校黨委書記于永明、校長林建忠、副校長侯宇、俞曉平分別會(huì)見了客人。蔣家新副校長陪同段宇寧副院長一行參觀了省重中之重學(xué)科“儀器科學(xué)與技術(shù)”的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和國家磁性材料檢測中心，旁聽了儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的碩士學(xué)位論文答辯。
     在中國計(jì)量科學(xué)研究院的大力支持下，我校從1988年開始培養(yǎng)碩士研究生。合作培養(yǎng)研究生的模式是：招生、畢業(yè)和授學(xué)位等工作由計(jì)量院負(fù)責(zé)，培養(yǎng)的全過程在我校完成。
     從2005年開始，我校和計(jì)量院合作培養(yǎng)研究生進(jìn)入新的模式：合作指導(dǎo)研究生。首先為研究生選配了雙導(dǎo)師，校內(nèi)導(dǎo)師和計(jì)量院導(dǎo)師共同為研究生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；其次培養(yǎng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段在我校進(jìn)行理論課學(xué)習(xí)，在校內(nèi)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成理論課的學(xué)習(xí)取得學(xué)分，同時(shí)做參加科研工作的前期準(zhǔn)備；第二階段到計(jì)量院。在計(jì)量院導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加科學(xué)研究，同時(shí)準(zhǔn)備并開始撰寫學(xué)位論文；第三階段回到學(xué)校。在校內(nèi)導(dǎo)師的指導(dǎo)下最終完成學(xué)位論文并參加論文答辯。在這個(gè)培養(yǎng)過程中，學(xué)校具有理論研究和教學(xué)的優(yōu)勢，計(jì)量院是我國計(jì)量科學(xué)的最高研究機(jī)構(gòu)，是“國家隊(duì)”，有最高的科研水平和最好的儀器設(shè)備的優(yōu)勢。二者結(jié)合產(chǎn)生的優(yōu)勢互補(bǔ)給研究生提供了非常好的培養(yǎng)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，研究生即學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理論，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)參加“國家隊(duì)”的高水平科研，接觸了學(xué)科的最前沿，得到優(yōu)秀研究人員的真?zhèn)?，為他們成為?jì)量人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
     來訪的葉孝佑、邵海明和張江濤三位研究員就是我校聘請的校外導(dǎo)師。他們合作指導(dǎo)的研究生已經(jīng)順利完成學(xué)位論文，此次應(yīng)邀專程從北京來我校參加學(xué)位論文答辯。參加合作培養(yǎng)的三位研究生中，一人考取博士研究生，將在計(jì)量院繼續(xù)深造；兩人已確定在省級計(jì)量院就業(yè)，逐步成長為計(jì)量專門人才。
     5日下午，段宇寧、葉孝佑、邵海明和張江濤等分別以《了解計(jì)量 走進(jìn)計(jì)量》、《幾何量微納米級精密測量技術(shù)研究的若干新進(jìn)展》、《直流和低頻電磁計(jì)量》和《熱電變換器的發(fā)展及我國交直流轉(zhuǎn)換研究工作情況》為題進(jìn)行了計(jì)量系列講座，受到師生的熱烈歡迎。
     黨校辦、人事處及有關(guān)二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與計(jì)量院人力資源部主任田和平進(jìn)行了座談，就合作的具體事宜進(jìn)行溝通與交流，力爭開創(chuàng)雙方合作的新局面。