為了促進青年教師提升理論修養和專業水平，搭建青年教師讀書交流的平臺、營造師生共同閱讀的校園氣氛，4月23日世界讀書日當天，中國計量學院青年教師讀書會正式成立，并舉行了以“中國和世界”為主題的首次讀書活動。省委宣傳部理論處處長陳先春親臨現場指導，學校黨委副書記陶偉華出席成立大會并致辭。

    陶偉華指出，青年教師是教育事業的未來。青年教師的精神境界和專業水平，不僅影響著教育事業的改革發展，而且直接影響著大學生的成人成長。成立青年教師讀書會，是學校培養青年教師在學習實踐中成長的一種很好的形式，對于加強青年教師隊伍的建設，促進良好學風教風，豐富校園文化內涵具有重要而積極的意義。他希望青年教師讀書會要堅持讀書活動的正確方向，始終按照黨的教育方針，用社會主義核心價值體系武裝廣大青年教師，加強師德師風建設；要不斷提升境界和志向，通過讀書活動增強個人積極進取、終身學習的動力，努力拓展個人未來事業的發展空間；要使讀書學習成為我們的一種生活方式，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的好習慣；要按照學習型組織的要求，把讀書會建設成為廣大青年教師第二次成長的陣地，探索創新讀書會的內容與形式，不斷深化和提高讀書活動效果。

    在簡短的成立儀式后，與會的青年教師們就《當中國統治世界》一書進行了交流探討。教師們對作者生平、此書表達的觀點以及中國和世界的關系等展開了討論，從不用的角度出發，充分表達了個自的閱讀感受。思想的碰撞，觀點的交鋒，年輕教師們淵博的學識和風趣的語言，讓整個活動在輕松自由的學術氣氛中度過。

    作為我校第一屆青年教師讀書會的會長，人文社科學院院長邱高興教授先就本書作者馬丁·雅克的生平和寫作背景給大家做了介紹。出生于1945年10月的作者是英國考文垂人，畢業于曼徹斯特大學，后在劍橋皇家學院獲得哲學博士學位。雅克的主要活動和經歷，與英國共產黨密不可分，曾為英國共產黨在各方面做出了突出的貢獻。多年的東方生活也給他帶來了不少的創作靈感和素材。

    教師們在認真閱讀了這本書后，意識到這是一本相當值得一讀的書，能夠幫助我們更好地認識當今世界和我們自己。趙素文博士認為，作者善意的提醒和對中國所取得成就的驚詫與贊揚，為世界認識中國和我們反觀自身提供了相對全面和客觀的描述。王濤博士認為，中國對世界產生最深刻、最有影響的烙印是中國傳統文化的烙印，這個烙印將深刻影響未來世界文化的藍圖。何兆泉博士認為，此書最大的價值并不是預言中國要去統治世界，而是再一次催促西方世界重新認識東方世界，讓東方和西方都更加健康地走向多級，走向多元包容、和諧共存、“各美其美”的無級世界。而霍榮棉博士則對書中的觀點持有審慎和警惕的態度，認為我們應該以一種自我警示的態度審時度勢，系統分析中國與世界的關系，在不確定的世界尋求相對確定的解決方案。

    大多數老師都認為，本書的書名非常值得質疑——“當中國統治世界”，一個帶有中國危險論色彩的名字。盡管作者一再聲明中國的崛起對世界不是危險，而是對世界民主化的最大貢獻，但仍不能平息站在不同立場上的爭議。林國治博士認為：“習慣于炒作‘中國威脅論’的西方人其實很難接受中國統治世界。雅克批判西方人的狂妄自大和自以為是的同時卻掉入了同樣的怪圈，中國的崛起會像西方曾經的崛起那樣，在全世界建立一個以自己為主導的中國模式。”

    當天參與交流的教師當中，梁錫鋒博士的發言最為有趣和深刻，他用“無謂的擔心、有害的意淫”來總結這本書，梁博士對此書遭到熱捧的現象非常費解，經過三次的閱讀，他對此書的理解更加深刻：“不能說馬丁·雅克先生的研究對我們毫無教益。西諺有云，一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特。我們可以說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，但哈姆雷特不會變成李爾王。中國也不會‘統治’世界，馬丁·雅克先生不必作無謂的憂心。”梁博士的言語非常“犀利”，他表示，這本書其實是作者和中國部分讀者的“集體意淫”，西方對于“中國威脅論”的夸大和部分國人對此為之過早的得意，都是不可取的。梁博士的旁征博引，引發了現場教師們的陣陣喝彩。

    據悉，中國計量學院青年教師讀書會是在學校黨委宣傳部指導下，隸屬我校社會科學聯合會的群眾性組織，成員由45歲以下青年教師組成。讀書會秘書處設在人文社科學院。讀書鼓勵會員積極開展各種形式的讀書活動和集中研討，對會員的研究成果、優秀作品，積極向有關部門或刊物推薦。