10月8日下午，校黨委中心組集中學習國家和浙江省《中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》，專題討論如何推進我校的創新團隊建設與管理辦法。學校黨政領導班子成員和相關職能部門負責人參加了會議。學習會由校黨委書記于永明主持。

    與會人員在認真學習《人才規劃綱要》精神的基礎上，結合部分兄弟院校的政策與做法，就如何推進我校的創新團隊建設，包括團隊的組建、管理、考核、激勵等方面工作，進行了深入的交流和研討，為我校下一步制定相關規劃方案提供了思想基礎。

    于永明書記在學習會上作重要講話。他指出，創新團隊這一組織方式，最終目的是服務于教學質量的提高，服務于研究水平的提升，對學校的下一步發展提升是能夠起到促進作用的。幾年來，學校通過學科制的推行，基本建立起了學科意識；通過質量工程建設，專業、課程也慢慢明朗，特色逐漸清晰。在此基礎上，我們需要在組織形式上，做一些探索，推進工作的提高和深化。他強調，推進創新團隊建設是我校深入實施“人才強校”戰略的重要內容，對于早日實現把學校建設成為特色鮮明、國內知名的教學研究型大學的奮斗目標具有積極意義。創新團隊的建設一定要從引導和激勵上下功夫，讓參與者有積極性；要結合我校的實際，考慮學校的歷史和現狀，做到教學與科研兼顧；要瞄準特色與突破性領域，做好前期的準備工作。

    林建忠校長在講話中從團隊由來、主要特征、理性對待和可取之處等四個方面談了對創新團隊建設的認識。他指出，并不是所有的領域都適合建設團隊，不能一刀切。目前更重要的是注重引進可以迅速帶起一個團隊的學科帶頭人，在引進人才時要強調研究領域的相關性，要注意凝練方向和學科的交叉。他強調，團隊的建設必須有一定的載體與支撐，通過專業、課程、項目等的建設成果來帶動團隊成員的成長。他希望通過創新團隊的建設工作，能夠更好地整合我校現有的人才資源，推動學校的發展。

    在主題發言中，俞曉平副校長和宋明順副校長分別從科研和教學的角度分析了我校創新團隊建設的現有基礎，討論了我校團隊建設要解決的主要問題，并對創新團隊建設的總體目標、申報條件、獎勵與考核等內容進行了重點研究。

    會上，相關職能部門負責人紛紛結合工作實際，談了對我校團隊建設工作的想法、建議與思路。