2013年9月10日下午，我校召開中國計量學(xué)院慶祝第29個教師節(jié)暨表彰大會，近千名教職工齊聚嘉量大會堂，用這一簡單而隆重的方式度過了屬于自己的節(jié)日。校黨政班子全體領(lǐng)導(dǎo)出席了大會。

    大會先后對我校獲得2012-2013年國家、省部級及廳局級獎勵與榮譽稱號的個人和集體，以及獲得2012-2013年校級獎勵的個人和集體進行了表彰。國家技術(shù)發(fā)明二等獎獲得者代表、光學(xué)與電子科技學(xué)院張在宣教授從黨委書記胡建成手中接過了獎狀。獲得教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、省科學(xué)進步獎、省“杰出青年”、省高校優(yōu)秀教師、省五一巾幗標(biāo)兵、省優(yōu)秀講師團、省巾幗文明崗等榮譽稱號的110名優(yōu)秀教師代表上臺接受表彰。黨委副書記徐涌金主持會議。黨委副書記陶偉華，副校長俞曉平、宋明順宣讀了表彰文件。

    大會把最熱烈的掌聲獻給了擁有57年教齡的77歲老教師張在宣教授，以及獲得從事教育工作三十年榮譽證書的王建一等15名老師。

    在發(fā)言中，張在宣教授介紹了其所在團隊從1992年起的20多年里在分布式光纖傳感技術(shù)研究領(lǐng)域的探索與收獲，并對學(xué)院、學(xué)校、國家技術(shù)監(jiān)督局的支持表示感謝，對幫助過他們的人們，特別是項目組中的無名英雄們表示了深深的謝意。他指出，科研成果獲獎僅僅代表過去，我們要著眼于未來，要實現(xiàn)中國夢、計量夢、量院光電夢，重要的是腳踏實地，打好基礎(chǔ)。作為老計量人，張在宣教授表示要繼續(xù)為光電學(xué)院的建設(shè)、為光電子學(xué)科的建設(shè)、為光纖研究團隊的建設(shè)打好基礎(chǔ)，鋪好路。同時，他也建議青年教師們，要熱愛教育，滿腔熱情地投入教育事業(yè)；要熱愛科學(xué)，不斷探索，敢于創(chuàng)新；要培養(yǎng)百折不撓，勇于克服困難的精神；要善于思考；要堅持體育鍛煉。

    浙江“杰出青年”、省首屆十佳青年教師和五星級青年教師、省師德先進個人榮譽稱號獲得者，材料科學(xué)與工程學(xué)院徐時清教授在會上分享了自己的成長體會：要將個人發(fā)展與學(xué)校和學(xué)院發(fā)展相結(jié)合，要將個人成長與團隊建設(shè)相結(jié)合，要將立德樹人、尚教樂業(yè)作為教師的基本職責(zé)，要做一個感恩的人。他認(rèn)為，創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)是學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，更是我們自身發(fā)展的迫切需求。強校夢想需要一批勵精圖治、奮發(fā)圖強的有為老師，他堅信只要大家同心同德、勇于進取、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，就一定能實現(xiàn)創(chuàng)新強校量院夢。

    學(xué)生代表呂少龍上臺代表全校同學(xué)向老師們致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福。他號召全體同學(xué)重視主動學(xué)習(xí)，用積極的狀態(tài)來回應(yīng)老師的教誨；主動投身實踐，用實踐來體會老師的教誨；甘于熱忱地奉獻，用奉獻來彰顯老師的教誨；敢于迎接挑戰(zhàn)，用超越來回報老師的教誨。

    最后，校長林建忠在大會上講話。他向為學(xué)校發(fā)展做出貢獻的全體教職員工們致以節(jié)日的慰問，并表示了誠摯的謝意。他表示，學(xué)校取得的成績與發(fā)展離不開全校教職工的努力，剛才的頒獎?wù)菍W(xué)校發(fā)展的印證與縮影。隨后，他從職業(yè)安全、經(jīng)濟待遇、發(fā)展空間、身心健康四個方面分析了教職工個體的需求與處境，從更名大學(xué)、博士學(xué)位授予權(quán)、總體實力、科技實力、人才培養(yǎng)等五個方面簡單概括了學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。他指出，在發(fā)展過程中總會遇到這樣那樣的問題。校榮則我榮，校損則我損。我們要讓這些困難、不足和缺點消失在我們的誠意、決心、熱情和努力之中。從現(xiàn)在開始離學(xué)校建校40周年只有5年的時間，要建成教學(xué)研究型大學(xué)，任務(wù)非常緊迫。在講話最后，他向全校教職工發(fā)出號召，要求大家以剛才獲獎的老師為榜樣，齊心協(xié)力，集中精力，不遺余力地把教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理保障工作做好，使我們學(xué)校不斷地上新的臺階。