2014年國際大學生數學建模競賽（MCM/ICM）成績近日揭曉，我校學生獲得一等獎8項、二等獎17項，成功參賽獎5項。獲獎人數、獲獎等級和獲獎率均位列浙江省屬高校之首。2014年國際性大學生數學建模競賽于2月7日至2月11日舉行，共有來自于加拿大、瑞典、英國、美國、中國、中國香港、中國澳門等18個國家和地區高校的7783個參賽隊參加此項競賽。我校有30個參賽隊、共90名同學參加了此項競賽。
享有數學建模“奧林匹克”之稱的MCM/ICM競賽是一項面向各國大學生的國際性賽事，由美國自然基金協會和美國數學及其應用聯合會共同主辦，運籌學與管理科學學會、工業與應用數學學會、數學學會、中國工業與應用數學學會等多家機構協辦，目前已成為全世界最具影響力的大學生學科競賽。該競賽吸引了哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、清華大學、北京大學、浙江大學等全球著名學府的眾多學子參賽。競賽的宗旨是鼓勵大學生通過對實際問題予以闡明、分析、建立數學模型并提出解法，來發展并提升大學生運用數學方法解決實際問題和交叉學科問題的能力及英文寫作能力。競賽采用開放形式，學生自由組隊參與，以便形成一個共同分享知識與能力的團隊環境。試題以全英文形式發布于網上，每個參賽隊要在4天時間內針對一個復雜的實際問題展開設計，并以清楚的格式、流暢的英文撰寫一篇20頁左右的論文提交給競賽組委會。
今年MCM設置的兩個選題分別是：A題“The Keep-Right-Except-To-Pass Rule”（除了超車靠右行駛規則的分析）；B題“College Coaching Legends（大學傳奇教練評選）”。ICM問題是“Using Networks to Measure Influence and Impact（利用合著引文網絡評估學者影響和沖擊力）”。
競賽成績的取得得益于學校領導的高度重視以及各二級學院、教務處、圖書館、后勤服務公司、保衛處、現代教育技術中心等部門的大力支持。近年來，我校一直致力于為學生提供一個培養數學學習和應用能力的平臺，長期開展數學建模系列講座和培訓，重點培養學生對知識的理解、學習、運用和創新等能力，不僅極大地激發了學生學習數學的積極性，而且提高了學生動手解決實際問題的能力，數學建模已經成為學校培養應用型創新人才的一個重要途徑。我校在本次競賽取得的成績，既彰顯了我校學子不俗的創新實力，也折射出我校師生不懼困難、奮勇爭先的精神風貌。
