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校領(lǐng)導(dǎo)為《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程進(jìn)行專題教學(xué)

來源: 馬克思主義學(xué)院 作者：黃彩霞 添加日期:2014-10-27 15:17:59 閱讀次數(shù)：
     為提高思政理論課教學(xué)效果，進(jìn)一步深化思政理論課在現(xiàn)代科技學(xué)院（三本）的教學(xué)改革，推廣“專題+案例+討論”教學(xué)方式改革，10月22日下午，校黨委書記胡建成教授應(yīng)馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)為《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程進(jìn)行第三個(gè)專題——“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與紅船精神”的專題教學(xué)，我校現(xiàn)代科技學(xué)院14級(jí)1200余名學(xué)生和任課老師參加了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蘭婷教授主持。
     胡建成書記從思想理論基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)、歷史根據(jù)、文化條件四個(gè)方面闡釋了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立和紅船精神形成的歷史必然性。同時(shí)全面深刻地闡述了“紅船精神”的深刻內(nèi)涵：即開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。在講座中胡建成書記結(jié)合“紅船精神”和大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到問題，鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)定信念和信仰，確立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，從而超越自我，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。胡建成書記用詳實(shí)的史料、幽默的語言、生動(dòng)的案例聲情并茂地為學(xué)生上了“精彩一課”，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
     本次專題教學(xué)是馬克思主義學(xué)院思政理論課“專題+案例+討論”教學(xué)方式改革在現(xiàn)代科技學(xué)院的推廣，得到了現(xiàn)代科技學(xué)院的大力支持。所謂“專題+案例+討論”教學(xué)方式即圍繞教材體系，結(jié)合社會(huì)“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”及學(xué)生思想“興奮點(diǎn)”設(shè)置專題，并精選案例，聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題教學(xué)并安排討論。專家專題教學(xué)是每門課程安排1－2個(gè)專題聘請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者、英雄、模范等各界人士，按照“分類集中”原則在嘉量大會(huì)堂進(jìn)行集中教學(xué)，所在班級(jí)的任課教師跟隨聽課，并組織學(xué)生與聘請(qǐng)專家進(jìn)行互動(dòng)，專家集中授課結(jié)束后，各班級(jí)任課教師利用下次課在所在班級(jí)組織討論。“專題+案例+討論”教學(xué)改革，有效地整合了校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，豐富了課程的教學(xué)內(nèi)容，提升了課程的感染力，進(jìn)一步提高了思政理論課的實(shí)效性和針對(duì)性。 
 

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