7?日上午，“首届中德创业论坛”在我校举行。来自中德两国的教育学家、创业导师等Q与我校?00余位师生面对面交，共同分n创新创业实践l验。本ơ论坛由我校和d国中国服务中心协会主办。浙江省教育厅副厅长朱鑫杰、全国高校毕业生׃协会副理事长王炽昌、d意志联邦共和国中国服务中心协会主席姚豫杰、校长林建忠教授、d累斯工业大学特雷夫·考贺汉教授、d累斯经技术大学的q雅克h邂尔Ҏ授、中国大学生创业导师陈爱国等出席论坛。会议由校党委副书记陶伟华主持?/DIV>
今天的浙江，q_?3个h中就有一个“老板”，q_?3个h中就有一家企业。朱鑫杰副厅长指出：“大众创业、万众创新正成ؓ江常态。”近q来Q我省以求真务实_大力推进大学生自d业，加大创业资金资助、税费减免、创业基地徏设、网上创业等斚w的扶持力度，加大了资金投入，2010-2012q各U政府和高校共投入大学生创业扶持资金6亿元Q构Z全方位促q大学生创新创业的政{体pR?/DIV>
“创业或许成为高{教育模式的重要H破口。”王炽昌副理事长说。目前，我省90%以上的高校面向全校学生开设了创新创业教育评。王炽昌认ؓQ创业在高校内发展，需注重q识传授到创新创业能力的培养，要与C会实际联系hQƈ加强教师的创业理论水q_实践水^?/DIV>
作ؓ世界工业强国Qd国先q的“工?.0”模式，h引领全球工业、拉动世界经的U极作用。解密工业领跑者背后的“秘密武器”，牚w夫¯贺汉教授坦aQ是“双元制”成׃“d国制造”——学生一半时间在校内学习Q一半时间在企业实习工作Q学生在学习的同时寻扑ְ业、创业的q_。“在德国q轻ZQ几乎h人都知道‘工?.0’，不少学生从小关注社会工业进E，更有过60%的年Mh接受‘双元制’教育培训。”_雅克∙日邂尔Ҏ授更是把德国“工?.0”的发展模式与我国的“互联网+”相提ƈ论，认ؓ二者模式类|信息兌度高Q都是不同的生要素在互联网下进行的数字转换?/DIV>
目前Q浙江省大学生创新创业意识和能力明显增强Q有创业意愿的大学生逐年增长Q?2011?012?013届高校毕业生毕业一q后的自d业率分别辑ֈ3.8%?.42%?.63%Q呈逐年增长态势。面对这一喜h的增长数据，陈爱国强调“成功是不断试错的结果”，要“降低试错成本”，他提醒大学生在创业过E中要避免过于理惛_、条件准备不뀁资源匮乏、定位失准的情况?/DIV>
2010q以来我省高校创业园q_孵化率达?0%左右Q一大批大学生创业企业和企业家涌玎ͼ为实现我省创新驱动战略提供了新的动力。以中国计量学院U技园ؓ例，U技园自2009q创Z来，q计孵化企?07Ӟ其中大学生创业企?09Ӟ大学生创业成功率60%以上。科技园也因此被认定ؓ国家U大学科技园、国家U技企业孵化器、高校学生科技创业实习基地、杭州市大学生创业园。“我们以全新的教育理c完善的扶持政策、一的服务q_Q激励和引导大学生创新创业，取得了明显成效。”中国计量学院国家大学科技园负责h张淑琴说?/DIV>
“大学生可以成ؓ创业的主体，也应该成为创业的M。我们期盼本ơ论坛能引vC会对大学生创业的更大重视，促进大学生创业工作更加美好的未来。”校长林建忠表示?/DIV>
朱鑫杰副厅长致辞
林徏忠校长致?/P>
h志联邦共和国中国服务中心协会d姚U杰致?/SPAN>
陶伟华副书记L会议
牚w夫¯贺汉教授作主题报告
q雅?/SPAN>?/SPAN>日邂特教授作主题报?/SPAN>
王炽昌副理事长作主题报告
中国大学生创业导师陈爱国作主题报?/SPAN>
中国计量学院国家大学U技园负责h张淑琴作主题报告
