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學校召開黨建引領推進高質(zhì)量充分就業(yè)專題會議

來源: 學生處 作者:文|焦夢飛 圖|武亞東 添加日期:2025-05-22 14:15:38 閱讀次數(shù):

為全面貫徹黨中央、國務院關于“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的決策部署,深入落實教育部關于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知精神,積極響應教育部“百日沖刺”號召,全力以赴推進我校2025屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。5月21日上午,學校召開第七期黨委書記專題例會——黨建引領推進高質(zhì)量充分就業(yè)專題會議,校黨委書記徐江榮、副書記程剛、副校長王新慶出席會議,相關職能部門負責人,各學院黨委(黨總支)書記、院長參加。會議由程剛主持。

徐江榮對大家前期扎實且富有成效的工作表示肯定,他強調(diào)畢業(yè)生就業(yè)工作是高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的有效連接點,是檢驗學校立德樹人成效和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標之一,具有鮮明的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。要對標對表黨中央、國務院和省委省政府的決策部署,結(jié)合省委巡視工作和教育部本科教育教學審核評估工作,以等不起、慢不得、加油干的緊迫感和責任感,堅定信心,開拓進取,全面促進2025屆畢業(yè)生更高質(zhì)量充分就業(yè)。

徐江榮指出,要強化協(xié)同聯(lián)動,持續(xù)匯聚就業(yè)工作的強大合力。一是統(tǒng)籌校內(nèi)校外資源,加強學校各部門之間溝通協(xié)作,積極拓展校外資源,堅持“走出去”“請進來”相結(jié)合,深入推進“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動。二是強化校院兩級協(xié)同,要堅持全?!耙槐P棋”,錨定任務目標,明確時間節(jié)點,壓實工作責任。三是完善“招培就”聯(lián)動,要以就業(yè)為導向,動態(tài)調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu),要深化學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整,加快推動學科專業(yè)優(yōu)化設置,要健全畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋機制,為招生宣傳、專業(yè)調(diào)整以及教學改革提供參考依據(jù),提升整體質(zhì)量。

徐江榮要求,要聚焦精準發(fā)力,扎實推進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。一是持續(xù)發(fā)揮校園宣招主渠道作用,要積極組織學生參加各類校園招聘會和宣講會,推廣校園招聘“備會制度”,開展“離校送崗位”專項服務。二是用足用好各類政策性就業(yè)崗位,要多渠道、全方位宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,精心組織好 “三支一扶”“西部專招”“兩項計劃”等基層就業(yè)項目,加大征兵宣傳力度,按照要求實施“高校助管助教崗位募集計劃”。三是聚力促進畢業(yè)生在行業(yè)領域就業(yè),要充分利用國家市場監(jiān)管總局共建大學獨特行業(yè)優(yōu)勢,整合市場監(jiān)管系統(tǒng)資源支持,積極推動畢業(yè)生在市場監(jiān)管、檢驗檢疫、標準化服務等領域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。四是扎實推進就業(yè)育人主題教育,要高度重視畢業(yè)生思想政治教育工作,把就業(yè)教育和就業(yè)引導作為“三全育人”的重要內(nèi)容,要充分發(fā)揮朋輩激勵作用,要廣泛深入開展畢業(yè)生理想信念、誠信感恩和愛校榮校教育。

徐江榮強調(diào),要筑牢底線意識,堅決守好做好就業(yè)的托底工作。一是守牢兜底幫扶底線,要全面掌握困難畢業(yè)生群體狀況,重點聚焦對家庭經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、心理困難以及就業(yè)困難畢業(yè)生群體的幫扶指導。二是守牢數(shù)據(jù)真實底線,要切實掌握畢業(yè)生畢業(yè)去向進展情況,及時準確報送就業(yè)數(shù)據(jù),要嚴格執(zhí)行教育部關于就業(yè)統(tǒng)計工作“四不準”“三不得”的工作要求。三是守牢就業(yè)安全底線,要積極營造公平就業(yè)環(huán)境,要加強就業(yè)安全教育,幫助和支持畢業(yè)生防范求職風險,維護就業(yè)權(quán)益。

程剛傳達了上級相關會議精神,強調(diào)各部門、各學院要嚴格落實徐書記講話要求,同時要加強對學業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)困難群體的關愛,及時分析、排查、消除各項安全隱患,確保畢業(yè)季學生身心健康和校園安全穩(wěn)定。

會上,學生處和研究生院分別介紹2025屆本科畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況,計測學院和人外學院作交流發(fā)言。


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