結合主題教育統一部署安排，5月25日，中國計量大學黨委理論學習中心組舉行專題學習會，深入學習習近平總書記關于調查研究的重要論述和關于“千萬工程”和“浦江經驗”兩個重要批示精神，深刻領會習近平總書記重要論述和重要指示精神的重大意義和豐富內涵，推動全校黨員干部更加堅定自覺地緊跟總書記、奮進新征程、建功新時代。校黨委書記張土喬主持會議并講話，校黨政領導班子成員參加會議。

張土喬領學了《習近平關于調查研究論述摘編》，并作主題交流發言。他強調，要深入學習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，更好地為科學決策服務，為提高黨的執政能力和領導水平服務，為完成新時代新征程的使命任務服務。一要堅持問題導向，注重科學選題。要重點圍繞學校特色發展、高質量發展遇到的瓶頸性、短板性、關鍵性問題，精準選定調研題目，開展深度調研，有的放矢地探索破解制約學校發展瓶頸的務實舉措和有效途徑。二要創新調研方法，提升調研成效。要進一步拓展調研渠道、豐富調研手段、創新調研方式，提高調研的效率和科學性。積極適應信息時代新情況新特點，在搞好線下調查研究的同時，做好網上調查研究工作，要針對不同對象，采取不同的調研方法，使了解的情況更全面、解決問題的方法更科學。三要把握調研進度，促進調研成果轉化。要聚焦目標任務、深耕基層一線、強化效率意識，找準高校工作的切入點和發力點，查不足、找差距、明方向，以實實在在的調研成效推動主題教育走深走實。注重把調研成果轉化為解決問題的具體行動、轉化為改進工作的辦法措施，切實使調研的過程成為推動學校高質量發展的過程。

張土喬指出，“千萬工程”是習近平總書記在浙江工作時親自謀劃、親自部署、親自推動的重大決策，“浦江經驗”是習近平總書記在浙江工作期間親自倡導并帶頭下訪接訪群眾形成的好經驗好做法。要把習近平總書記關于“千萬工程”“浦江經驗”的重要批示精神和2004年時任浙江省委書記習近平蒞校視察時的講話精神結合起來深入學習領會，進一步增強政治自覺、思想自覺和行動自覺。要牢記習近平總書記的囑托，認真貫徹落實《信訪工作條例》，以更高站位、更廣視角理解把握領導干部下訪接訪工作，以信訪工作現代化倒逼學校治理體系和治理能力現代化。要樹立大計量、大系統的思維，拓寬工作視野，充分調動各學院、各部門的積極性，上下聯動、左右協作，整合四區一校整體系統的力量，形成規模效應，集成打造具有辨識度、顯示度、國字頭大學氣派、計量特色的標志性成果，為忠實踐行“八八戰略”，奮力投身“兩個先行”做出中國計量大學特有的重要貢獻。

副校長葛洪良在交流發言中指出，習近平總書記關于調查研究的重要論述為我們當前做好調查研究工作提供了根本遵循和指導指引。為破解學校發展中所面臨的瓶頸問題，我們必須在調查研究中找方法、找途徑、找支持、求突破，遵循“五個必須堅持”的原則，從學校實際出發，以問題為導向，全策全力，攻堅克難，系統考慮，謀求長遠發展。要進一步推動開展有組織的科研，從學校實際出發、調查清楚教師研究基礎、發展意愿、存在困難、解決方法和途徑、學校需完善的政策和措施等，為有效幫助青年教師成長找尋方法和激勵學校科研項目增長制度提供決策依據。

校黨委委員，組織部部長王斌銳在交流發言中表示，在主題教育中做好調查研究，特別要深刻理解“千萬工程”和“浦江經驗”中蘊含著的大興調查研究、走好群眾路線、改進干部作風、密切黨群關系、推進基層治理的豐富內涵和時代價值。要將調查研究與落實抓住“老本行”指示精神緊密結合，努力通過對高校高層次人才培育工作機制的調研剖析，結合學校實際，提出學校創建“一流學科”人才隊伍建設規劃、學科領軍人才培養計劃以及高層次人才的培育方案，大力推動學校特色發展。

學習會上還傳達學習了習近平總書記在二十屆中央全面深化改革委員會第一次會議上的重要講話精神、在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的重要講話精神、在河北考察并主持召開深入推進京津冀協同發展座談會時的重要講話精神以及習近平總書記給中國農業大學科技小院的同學們的回信精神、給參與“澳門科學一號”衛星研制的澳門科技大學師生代表的回信精神等。

辦公室、組織部、宣傳部、紀監室、人武部、工會、團委等單位負責人參加會議。