为积极响应教育部高教司“慕课西部行计划?.0Q通过“数字赋?׃n评”实现教育资源均衡，促进中西部高{教育教学质量提升，6?7日，中国计量大学——新疆大学“慕课西行同步课堂”启动A式暨《电学》同步课堂在云端利举行。《电学》作为全校首门“慕课西行”课E进行了W一ơ同步课堂教学活动，中国计量大学理学院与新疆大学物理U学与技术学院学子跨?千里Q同上一堂课?/p>
中国计量大学副校镉K忠、新疆大学副校长恰汗·合孜等出席仪式?/p>
金尚忠、恰汗·合孜尔分别致辞Q介l了各自学校的历史沿革、办学规模和办学特色Q表达了对两校教学合作的热切期望Q希望今后能在更多的评和科研领域打开合作之门?/p>
启动仪式l束后，慕课西行的第一堂同步课《电学》正式开Ԍ两校师生以“物理学ȝ求真——以麦克斯韦方程lؓ例”ؓ主题开展云端研讨。我校教务处副处长焦志伟教授以“如何鉴赏美Q物理学与美有关pdQ”激zM译֠Q师生围l“什么是物理学中的对U性？物理学家如何从美学思想出发得到麦克斯韦方程l？麦克斯韦方程l如何体C对称l一单和谐之？”展开师生互动、生生互动研讨。同学们在零距离的云端课堂上互动t跃Q思维火花撞Q精彩纷呈。最后，焦志伟教授以“你对寻求真有哪些感悟Q”发赯后思考，以“让扎根于心，指引你的一切”结束课堂。课后，两校师生UL表示意犹未尽Q对物理学有了更加深ȝ理解Q收获很大?/p>
此次同步译֠是两校精准对接、合作共赢的一ơ有益尝试，必将推动优质教学资源的共建共享。接下来Q学校将与更多的襉K院校建立教学共徏互助共同体，鼓励更多评和教师参与“慕课西行”活动，推动虚拟教研室徏设，促进优质评Q通过新技术、新讑֤、新范式提升人才培养质量?/p>
